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众所周知，文化的传承是实现教育现代化的底蕴与源泉，而教育现代化则是文化传承的主要载体与目标。因而，如何弘扬、汲取传统文化中的积极因素推进教育现代化便成为目前我国学术界瞩目的焦点。综观近年来学术界关于这方面的研究成果。其主要注重于宏观的整体研究，而对于区域性的研究则显得相对薄弱，这在很大程度上制约了人们对传统文化与教育现代化全方位的认知与评判。中南大学熊吕茂教授的新著——《湖湘文化的传承与湖南教育现代化》便是对此强有力的人文关照。