【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2022年版）》是在《义务教育数学课程标准（2011年版）》的基础上修订发展而来的.新课标增加了数学核心素养的目标，为落实核心素养教育目标，增加了学业质量要求.在对两个课标的基本结构进行比对研究的基础上，依次对课程性质、课程理念、课程内容、实施建议进行了比较，找出变化之点.把握这些变化对于指导教师学习和研究新课标、落实教学具有重要意义.
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《义务教育数学课程标准（2022年版）》是在《义务教育数学课程标准（2011年版）》的基础上修订发展而来的.新课标增加了数学核心素养的目标，为落实核心素养教育目标，增加了学业质量要求.在对两个课标的基本结构进行比对研究的基础上，依次对课程性质、课程理念、课程内容、实施建议进行了比较，找出变化之点.把握这些变化对于指导教师学习和研究新课标、落实教学具有重要意义.
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