【摘 要】
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围绕自动化实践类课程成绩评价办法改革为主线,对综合成绩评定方法的指导思想、实施条件等问题进行了讨论。实践表明通过此项改革,使实践类课程成绩更能客观反映学生的学习成效
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围绕自动化实践类课程成绩评价办法改革为主线,对综合成绩评定方法的指导思想、实施条件等问题进行了讨论。实践表明通过此项改革,使实践类课程成绩更能客观反映学生的学习成效,引导学生进行研究性创新性学习。
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