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将健美操和体育舞蹈、形体训练等表演类项目引进中小学教材，顺应了当前体育教育改革的方向。制约中小学体育表演类项目开展的因素主要是体育工作者，尤其是现役体育教师观念落后，对这些项目的功能认识不够，缺乏相关的理论知识和教学技能，以及场地设施、课程设置等教学因素不能满足要求所致；推广这些项目，尚需要相关人员主动地改变观念，提高认识，营造良好的教学环境。