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PCK(学科教学知识)的核心内涵在于以学生发展为本,令学科知识从学术形态转化为教育形态。高中思想政治的教学设计可以借鉴PCK结构的研究,从学情分析、学科知识解读、教学目标制定、教学策略和教学方法的选择四个主要环节得以优化。
基于PCK视角 优化高中思想政治教学设计
【摘 要】
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PCK(学科教学知识)的核心内涵在于以学生发展为本,令学科知识从学术形态转化为教育形态。高中思想政治的教学设计可以借鉴PCK结构的研究,从学情分析、学科知识解读、教学目标
【机 构】
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武安市第一中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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河北省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“基于PCK优化高中思想政治教学设计策略的研究”(1704114)
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