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涛涛3岁了,妈妈最近忽然发现孩子产生了“变坏”的苗头:偷东西、撒谎、说脏话、顶嘴、打人……种种不良行为接踵而来,妈妈在应接不暇之余,不免感到伤心气馁:为什么我家宝宝现在会变成这样?原先那个乖巧懂事的孩子去哪儿了?妈妈也曾强压内心的怒气,苦口婆心地耐心教育孩子;也曾令行禁止,严厉惩罚孩子的“叛逆行为”,可涛涛这次认错了,下次依然一而再再而三地犯错。妈妈该如何摸清涛涛“变坏”的原因呢?孩子遇上“叛逆期”该如何应对呢?
天使筝筝:
涛涛的这些行为并不是“变坏”,而是到了第一逆反期,只要家长花点心思,一定能帮孩子顺利度过。要让逆反期的孩子健康成长,特别要注意以下三个方面:1、孩子发生逆反行为时要充分理解他的感受,不要和孩子正面冲突,等孩子平静下来之后再找机会交流。2、孩子也有自尊心,家长要避免批评、嘲笑孩子,不要强化孩子的错误。3、要形成良好的亲子关系,经常像朋友一样与孩子谈心聊天,这样孩子遇到困难才会主动找我们诉说,我们也才能早日帮助孩子走出“逆反期”。
爱华09:
3岁左右的孩子完成了从婴儿到幼儿的过渡,开始有了自我意识、寻求独立、坚持自己的想法,外在的表现就是孩子为了满足自己的好奇和需求,往往会做出许多不考虑后果的行为。家长切不可把这些行为简单的视为“变坏”的苗头,也不可粗暴地借助于家长的权威去压制,或者干脆走向另一个极端——放纵娇惯,满足孩子的一切需求。家长应采用灵活的策略,比如将孩子身上出现的“变坏”现象编成有趣的故事,晚上睡前讲给孩子听,让他自己判断应该怎样做才是正确的。只要耐心引导,孩子慢慢就会明白哪些行为是不好的、不应该做的。
跳跳妈:
面对孩子的“叛逆期”,我们首先要树立良好的榜样,孩子模仿的第一对象便是家长,如果我们自己有说脏话、撒谎、动粗等坏习惯,孩子耳濡目染也会跟着学的。其次,对待孩子的各种具体不良行为,家长要根据其性质分别对待。有些行为是一定要制止的,比如打人、偷东西,应该通过说教的方式告诉他这种行为的严重性;有的行为则可以通过“冷处理”的方式来纠正,比如孩子说脏话、顶嘴等。再次,少让孩子接触不良媒体信息,在给孩子选择书籍和电视节目时,应该选择有益孩子身心健康成长的好书、好节目,让孩子健康地度过“叛逆期”。
收收妈:
大部分孩子会为了满足自己的好奇心,而尝试一下偷、撒谎、说脏话、顶嘴、打人等行为,看看大人的反应。这时最好不要用惩罚代替教育,惩罚是一种短视行为,在短时间内或许能起到作用,但孩子并未真正明白道理,相反只是记住了哪些事情会受到惩罚,于是刻意避免此类事情的发生,甚至用谎言来掩盖事实。久而久之,虽然表面上他变乖了,但无形中却养成说谎的习惯。至于顶嘴,有时候说明他有自己的主张,在无大碍的情况下,不如让他自己做一回主人。一则可以培养他独立思考的习惯,让他感觉自己是个大人了,与大人有同等的话语权,二则可以保持孩子与大人间良性沟通。
编辑点评:
家长们对于孩子“第一反抗期”的了解远远超出编辑的意外,从家长们的家教心得中,足以看出当代父母对科学育儿的重视,过去“管教式”、“溺爱式”、“权威式”的家教关系已经渐渐淡化了。家教育儿其实没有固定的法宝准则,当孩子出现任何问题时,解决方法无非观察、倾听、学习,最后以孩子能够接受的方式解决。只要家长们对孩子尊重、关怀,一定能陪伴孩子度过令人头疼的“第一反抗期”。
下期话题:
晶晶入园已经两个月了,依然无法适应。平时无论想喝水、上厕所还是脱衣服,晶晶都不敢主动跟老师说,特别是正在上课时,宁愿憋到尿裤子也不肯举一下小手。和小朋友产生矛盾时只会急得哇哇大哭,老师想问明情况,晶晶不是扭扭捏捏不敢做声就是支支吾吾表达不清楚,老师要猜度孩子的心思也很费劲。老师说晶晶还没有做好上幼儿园的准备,妈妈不明白,不是到了一定年龄就自然上幼儿园吗?晶晶的心理和智力发展一点儿也不亚于同龄孩子,究竟什么是老师说的入园前准备呢?家长在孩子入园前应该做好哪些辅导和训练呢?
涛涛3岁了,妈妈最近忽然发现孩子产生了“变坏”的苗头:偷东西、撒谎、说脏话、顶嘴、打人……种种不良行为接踵而来,妈妈在应接不暇之余,不免感到伤心气馁:为什么我家宝宝现在会变成这样?原先那个乖巧懂事的孩子去哪儿了?妈妈也曾强压内心的怒气,苦口婆心地耐心教育孩子;也曾令行禁止,严厉惩罚孩子的“叛逆行为”,可涛涛这次认错了,下次依然一而再再而三地犯错。妈妈该如何摸清涛涛“变坏”的原因呢?孩子遇上“叛逆期”该如何应对呢?
天使筝筝:
涛涛的这些行为并不是“变坏”,而是到了第一逆反期,只要家长花点心思,一定能帮孩子顺利度过。要让逆反期的孩子健康成长,特别要注意以下三个方面:1、孩子发生逆反行为时要充分理解他的感受,不要和孩子正面冲突,等孩子平静下来之后再找机会交流。2、孩子也有自尊心,家长要避免批评、嘲笑孩子,不要强化孩子的错误。3、要形成良好的亲子关系,经常像朋友一样与孩子谈心聊天,这样孩子遇到困难才会主动找我们诉说,我们也才能早日帮助孩子走出“逆反期”。
爱华09:
3岁左右的孩子完成了从婴儿到幼儿的过渡,开始有了自我意识、寻求独立、坚持自己的想法,外在的表现就是孩子为了满足自己的好奇和需求,往往会做出许多不考虑后果的行为。家长切不可把这些行为简单的视为“变坏”的苗头,也不可粗暴地借助于家长的权威去压制,或者干脆走向另一个极端——放纵娇惯,满足孩子的一切需求。家长应采用灵活的策略,比如将孩子身上出现的“变坏”现象编成有趣的故事,晚上睡前讲给孩子听,让他自己判断应该怎样做才是正确的。只要耐心引导,孩子慢慢就会明白哪些行为是不好的、不应该做的。
跳跳妈:
面对孩子的“叛逆期”,我们首先要树立良好的榜样,孩子模仿的第一对象便是家长,如果我们自己有说脏话、撒谎、动粗等坏习惯,孩子耳濡目染也会跟着学的。其次,对待孩子的各种具体不良行为,家长要根据其性质分别对待。有些行为是一定要制止的,比如打人、偷东西,应该通过说教的方式告诉他这种行为的严重性;有的行为则可以通过“冷处理”的方式来纠正,比如孩子说脏话、顶嘴等。再次,少让孩子接触不良媒体信息,在给孩子选择书籍和电视节目时,应该选择有益孩子身心健康成长的好书、好节目,让孩子健康地度过“叛逆期”。
收收妈:
大部分孩子会为了满足自己的好奇心,而尝试一下偷、撒谎、说脏话、顶嘴、打人等行为,看看大人的反应。这时最好不要用惩罚代替教育,惩罚是一种短视行为,在短时间内或许能起到作用,但孩子并未真正明白道理,相反只是记住了哪些事情会受到惩罚,于是刻意避免此类事情的发生,甚至用谎言来掩盖事实。久而久之,虽然表面上他变乖了,但无形中却养成说谎的习惯。至于顶嘴,有时候说明他有自己的主张,在无大碍的情况下,不如让他自己做一回主人。一则可以培养他独立思考的习惯,让他感觉自己是个大人了,与大人有同等的话语权,二则可以保持孩子与大人间良性沟通。
编辑点评:
家长们对于孩子“第一反抗期”的了解远远超出编辑的意外,从家长们的家教心得中,足以看出当代父母对科学育儿的重视,过去“管教式”、“溺爱式”、“权威式”的家教关系已经渐渐淡化了。家教育儿其实没有固定的法宝准则,当孩子出现任何问题时,解决方法无非观察、倾听、学习,最后以孩子能够接受的方式解决。只要家长们对孩子尊重、关怀,一定能陪伴孩子度过令人头疼的“第一反抗期”。
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晶晶入园已经两个月了,依然无法适应。平时无论想喝水、上厕所还是脱衣服,晶晶都不敢主动跟老师说,特别是正在上课时,宁愿憋到尿裤子也不肯举一下小手。和小朋友产生矛盾时只会急得哇哇大哭,老师想问明情况,晶晶不是扭扭捏捏不敢做声就是支支吾吾表达不清楚,老师要猜度孩子的心思也很费劲。老师说晶晶还没有做好上幼儿园的准备,妈妈不明白,不是到了一定年龄就自然上幼儿园吗?晶晶的心理和智力发展一点儿也不亚于同龄孩子,究竟什么是老师说的入园前准备呢?家长在孩子入园前应该做好哪些辅导和训练呢?