【摘 要】
：
【正】学校能不能规定学生不能带手机?至今为止还在争论。本案例中,显然学校规定是不能带手机的。既然学校有规定,那为什么学生依然在教室里玩手机,公然违反学校的规定?家长
论文部分内容阅读
【正】学校能不能规定学生不能带手机?至今为止还在争论。本案例中,显然学校规定是不能带手机的。既然学校有规定,那为什么学生依然在教室里玩手机,公然违反学校的规定?家长也不积极配合学校,做好学生的工作,反而以影响学生学习为由,将手机硬生生要回去?如果制定的规则无法得到很好的遵守,那这样的规则是毫无意义的。学校有没有必要制定这样的规则?规则如何来制定?制定之后该怎样执行?多方听证,建立家校教育的"缓冲"制度,才能形成教育的合力,使规则为人所用,具有实效。一、"听证"定规则
其他文献
本文介绍了钛硅分子筛ＴＳ－１的合成方法及合成条件，对其对苯酚羟基化反应的催化性能进行了研究。
[目的]为苹果炭疽病的预防与治疗提供借鉴，提高果实的质量和经济收益。[方法]对苹果炭疽病的病原、病原菌侵染特点、发病规律、发病症状以及各种防治方法进行了研究。[结果]温
本文在自制的球形纤维素基础上，以Ｆｅ＾２＋Ｈ２Ｏ２－二氧化硫脲为氧化还原引发系统，通过甲基丙为稀酸与丙烯酰胺的二元混合物与珠体纤维素接枝共聚，制得了含－ＮＨ２和－ＣＯＯＨ两种官能团的两性离子交换纤维素，其中
【正】德育实施的方式很重要,在诸多方式中,情景教育和体验教育是比较有效的。一、在无声处影响在笔者的生活中发生了这样一件事,朋友的儿子从小迷恋网络游戏,进入初中后已发
本文用正交配置法求解了纤维状吸附剂在搅拌槽内的液相吸附偏微分方程式。以Ｊａｃｏｂｉ正交多项式为基础，构造出配置点数从１至２０且适用于无限长圆柱体对称性问题的正交配置表。文中还讨论了
本文先将马来酸酐与多元醇作用，然后再与其它单体反应，合成了含有羧基的聚氨酯预聚体，并用丁酮稀释后。
新制度经济学认为,制度是经济增长的内生变量,制度和制度变迁与创新对经济增长与发展有着至关重要的影响.首先,制度的存在与创新可以有效地降低交易费用,即降低现实世界在信
研究了以水为介质，丙烯酸在强碱阴离子交换旨中聚合时羧基分配系数随浸泡时间和反应时间的变化，以及树脂残阴交换量随反应时间的变化，结果是羧基分配系数在浸泡一小时后在到了平
【正】自20世纪90年代始,农民工的流动逐步呈现出"家庭化"的趋势。随之而来,流动儿童群体开始出现并引起众多的关注与讨论。如今,面对复杂的社会情境,流动儿童对教育抱有何种
【正】教师语言是知识传授的重要载体,也是课堂教学的主要手段,教师无论是讲述、提问,还是板书、演示,都要借助语言来进行。一个完整的教学过程,不仅是教师对学生进行知识传