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高中新课程标准提出的"知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观"三维教学目标,旨在通过这三个维度完成教学目标的设计与达成。本文主要讨论对三维教学目标的理解及教学目标设计的依据,包括依教学重点和难点设计教学目标、从教学内容、课型的角度设计教学目标、从学情出发设计教学目标等,并通过案例进行分析。