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磨课,是公开课教研活动的基础性工作。磨课有教研主体、磨课团队主体、授课教师主体及学习主体等多主体需求的存在,须考虑多主体需求的满足。有效磨课,应满足教研活动中多主体的元认知的需求。
磨课应满足教研活动中的多主体需求
【摘 要】
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磨课,是公开课教研活动的基础性工作。磨课有教研主体、磨课团队主体、授课教师主体及学习主体等多主体需求的存在,须考虑多主体需求的满足。有效磨课,应满足教研活动中多主
【机 构】
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福建省惠安县教师进修学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“省考背景下初中语文教学内容的确定”(FJJKCG17-007)阶段性研究成果
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