论文部分内容阅读
【摘要】：声乐作品分析是演唱好歌曲的基本前提，只有我们熟悉了解所唱作品的创作背景、音乐风格以及思想内涵，才能更好地理解和表现所唱作品的内容。作品分析不仅是声乐教学过程中基本功训练的重要环节，更是演唱者所追求声情并茂、完美歌唱的基本素质，不管是声乐教学还是声乐演唱，声乐作品分析与处理在其中占有非常重要的作用，因此提高学生演唱能力不仅要提高声音技巧，还要加强对声乐作品分析处理能力的培养。以舒伯特声乐作品《鳟鱼》、《小夜曲》个案进行认真详细的分析，论述作品分析在歌唱中的重要性。
【关键词】：舒伯特；作品分析；歌曲处理；声情并茂
舒伯特（1797年1月-1828年11月）是浪漫主义音乐的一位奠基人物，被誉为奥地利“歌曲之王”，是18世纪古典音乐的继承者。
舒伯特的艺术歌曲具有非常独特的特点，以抒情的旋律闻名。 勃拉姆斯、舒曼、施特劳斯、马勒、沃尔夫，包括瓦格纳的歌曲，都是以舒伯特的音乐风格继续前行。
他写的歌曲有三种类型：1、分节歌、就是在同一个旋律中反复的歌唱多段旋律，例如《圣母颂》、《摇篮曲》等；2、变化分节歌，和分节歌大致相似，当歌词需要时歌曲会展开变化一部分，如《鳟鱼》、《菩提树》等。3、通谱歌，就是旋律要伴随着歌词前进，不反复，如《流浪者》、《魔王》等歌曲的类型中变化分节歌是舒伯特经常会用到的，而且舒伯特的“声乐套曲”也广泛的传播。
“舒伯特的作品把古典的音乐素材和民间的音乐有机的结合起来，具有一定的人民性”。舒伯特作品的旋律多样化，有时给人一种亲近、自然、单纯、激动的同时还带有一种忧伤的感情色彩；有时还像民间歌曲一样简单朴素。“他就是这样用最小的歌曲创作形式来表达自己内心最深的感情体验，这也证实了舒伯特的音乐风格极其独特而且亲近自然”。
在1817年，舒伯特创作了一首最著名的叙述歌曲——《鳟鱼》。1789年，法国大革命在欧洲掀起了轰轰烈烈的资产阶级民主运动，并遭受到了各国封建势力的残酷镇压从而逐步走向低潮，舒伯特就是在监狱这样黑暗的环境中进行创作的，他创作的《鳟鱼》反映的就是当时的社会环境。舒伯特就是《鳟鱼》的词作者，他曾经被关进监牢，在此期间他写过很多诗，来表达他出对自由生活的向往，在仅有20岁的舒伯特谱出了这首抒情歌曲——《鳟鱼》。
《鳟鱼》的曲调风格简单朴实、感情纯真。它讲述的是一条本在清澈的小河里自由自在的游玩着的小鳟鱼，因为被凶恶狡猾的渔夫把河水弄浑浊而迷失了方向、上当受骗的故事。这首歌曲是“我”安静地看着鳟鱼快乐自在地游玩，接着心里希望渔夫把鳟鱼钓上去，到最后“满怀激动的心情，看鳟鱼受欺骗”的故事情节。这首歌曲采用变化分节歌的形式写的，第一段叙述的是天真无邪的小鳟鱼在清澈的小河中自由的游玩。第二段是写渔夫要对小鳟鱼下毒手，而作者期望小河水清澈以免小鳟鱼受到伤害。第三段就是故事的高潮，转到小调上，情绪有些暗淡，渔夫故意把水弄浑浊，让鱼迷失方向而把小鱼钓起，最后回归大调，表现出作者对小鳟鱼的同情和对社会现实的批判，表现出作者的无奈。在表现这首歌曲时第一段要唱出明亮、轻快的感觉唱出小鳟鱼的欢快自由，第二段要唱出作者的期待，第三段情绪转变暗淡，表现出作者的无奈。“声音运用不能过于抒情，更多地要表现出人民遭受压迫剥削，而呼吁人民为民族斗争的决心”。《鳟鱼》倾注了作者对鳟鱼的同情以及对渔者的残忍行为的痛恨。
通过对舒伯特声乐作品《鳟鱼》的作品分析，我们不难发现声乐作品不单单是对歌词表面的理解，还有作者的情绪变化，需要我们了解更多的的科学知识、艺术修养、对生活的感悟和扎实的声乐技巧。由此可见，声乐作品分析在我们学习声乐的过程中是非常重要的。
《小夜曲》是以爱情为题材的名曲。有一天，舒伯特的一位朋友为一位年轻姑娘生日作了一首短诗。他请舒伯特为这首诗谱写曲子，而舒伯特对这位姑娘不了解，就随便的写了一些音符给了朋友，然后抱歉地说：“对不起，眼下我没时间写更严肃的东西了。”他的朋友把谱子带回家。在钢琴上试弹了一下，觉得乐曲特别美。于是他请舒伯特在一个朋友家里给那些音乐爱好者亲自演奏。到了约定时间，只有舒伯特没到。女主人著急的派舒伯特的一位好朋友到全市的小酒店寻找，在舒伯特最爱去的地方找到了他，当时舒伯特非常抱歉的说他忘记了，之后他坐了下来，弹奏那支胡乱谱写的曲子，弹完后，他不禁热泪盈眶的说道：“我不知道它是这么美。”这就是舒伯特《小夜曲》。
《小夜曲》是二段曲式结构，大小调变化展开。第一段以d小调展开，表现了一位青年男子向心爱的姑娘示爱，旋律优美轻盈，情绪柔和明亮。第一段歌词是对宁静环境的描写。之后是八小节舒缓的间奏。第二段中间部分转大调，调性的变化把情绪带到了全曲的高潮。尾声旋律和节奏的变化了和大小调的转换，体现出了在宁静的夜晚爱情的歌声渐渐地远去的情景。
”我的歌声穿过黑夜轻轻飘向你……”，随着音乐的响起流露着一位青年男子向心爱的姑娘示爱。第一段在青年恳求、期盼的情绪中结束。第二段有一种爱情的歌声在夜曲的旋律中回荡。
通过对舒伯特声乐作品《小夜曲》的作品分析，声乐作品的内涵还有很多，需要我们更深层次的去挖掘作者的创作意境和内涵，才能把作品诠释得非常完美，所以说声乐作品分析在我们学习声乐的过程中占有举足轻重的作用。
一首好的声乐作品总会有独特的音乐风格和丰富的感情色彩，无论是民族歌曲、戏曲、歌剧选段等等，都是经过不断的加工、演唱、创作而形成的具有独特音乐风格和鲜明的艺术色彩的伟大作品。学习声乐不仅要提高发声技巧，更重要的是要提高理解、分析、处理、把握声乐作品的能力。
第一，认真地分析作品的歌词和曲调，对作品的创作背景和作曲家的创作风格进行分析；所以在演唱一首声乐作品之前应该用心去感受音乐，正确的理解歌词、结合作品创作的时代背景去认真地分析作曲家的创作意图，以便更完整的演唱。
第二，情感的运用；在认真分析歌词、作品创作背景的基础上总结作品的中心思想，从而准确的把握作曲家想要表达的思想内涵，在声音技巧熟练的基础上，融入作品的感情色彩，展开想象的去诠释作品，最终做到完整而又“声情并茂”的演唱。
第三，歌唱的技巧的运用；我们在对作品的内容进行认真的分析后，在老师的指导下用不同的力度、速度、音色表现出作品的语调轻重、节奏快慢、不同的感情色彩等。
演唱者真实的情感体验就是对作品感情的正确把握，具体、准确的感受作品感情色彩的程度、变化和发展，在歌唱中准确的体现出来。“用声乐教育家许讲真老师的话来说：一靠修养，二靠胆识。眼光不高，不能越众；胆子不大，不能驰骋”。歌唱艺术的真正的魅力是在于演唱者能够表现出作品的真实情感。这种情感的表达是建立在我们能够认真地去分析研究声乐作品的真正内涵，所以声乐作品分析是极其重要的。
结 论
通过对舒伯特声乐作品的分析与探讨，了解舒伯特音乐风格特点，更重要的是体现了声乐作品分析在学习声乐作品、歌唱中的重要作用。在次论文设计中深深认识到自己的各个方面的不足之处，本着提高动手能力以及学习知识的目的，每一环节都认真对待，在以后的工作中，我要更加重视声乐作品的分析与研究，提高自己对声乐作品分析处理的能力，从而更正确的引导学生学习。
参考文献：
[1] 姚亚平《西方音乐通史教程》 [M]. 中央音乐学院出版社. 2005.7 129
[2] 贺锡德《外国古今名曲欣赏》下册 [M]. 人民音乐出版社. 1986.11 126
[3] 宋莉莉《西方音乐简史与欣赏》[M]. 山东大学出版社. 2004.1 129
[4] 马可·伊万·邦兹《西方文化中的音乐简史》[M]. 北京大学艺术学院. 2006.9 296
[5] 杜宏斌《中国音乐教育》[M]. 人民音乐出版社. 2012.3 40
[6] 许讲真《歌唱艺术讲座》[M]. 人民音乐出版社. 2004.1 62
【关键词】：舒伯特；作品分析；歌曲处理；声情并茂
舒伯特（1797年1月-1828年11月）是浪漫主义音乐的一位奠基人物，被誉为奥地利“歌曲之王”，是18世纪古典音乐的继承者。
舒伯特的艺术歌曲具有非常独特的特点，以抒情的旋律闻名。 勃拉姆斯、舒曼、施特劳斯、马勒、沃尔夫，包括瓦格纳的歌曲，都是以舒伯特的音乐风格继续前行。
他写的歌曲有三种类型：1、分节歌、就是在同一个旋律中反复的歌唱多段旋律，例如《圣母颂》、《摇篮曲》等；2、变化分节歌，和分节歌大致相似，当歌词需要时歌曲会展开变化一部分，如《鳟鱼》、《菩提树》等。3、通谱歌，就是旋律要伴随着歌词前进，不反复，如《流浪者》、《魔王》等歌曲的类型中变化分节歌是舒伯特经常会用到的，而且舒伯特的“声乐套曲”也广泛的传播。
“舒伯特的作品把古典的音乐素材和民间的音乐有机的结合起来，具有一定的人民性”。舒伯特作品的旋律多样化，有时给人一种亲近、自然、单纯、激动的同时还带有一种忧伤的感情色彩；有时还像民间歌曲一样简单朴素。“他就是这样用最小的歌曲创作形式来表达自己内心最深的感情体验，这也证实了舒伯特的音乐风格极其独特而且亲近自然”。
在1817年，舒伯特创作了一首最著名的叙述歌曲——《鳟鱼》。1789年，法国大革命在欧洲掀起了轰轰烈烈的资产阶级民主运动，并遭受到了各国封建势力的残酷镇压从而逐步走向低潮，舒伯特就是在监狱这样黑暗的环境中进行创作的，他创作的《鳟鱼》反映的就是当时的社会环境。舒伯特就是《鳟鱼》的词作者，他曾经被关进监牢，在此期间他写过很多诗，来表达他出对自由生活的向往，在仅有20岁的舒伯特谱出了这首抒情歌曲——《鳟鱼》。
《鳟鱼》的曲调风格简单朴实、感情纯真。它讲述的是一条本在清澈的小河里自由自在的游玩着的小鳟鱼，因为被凶恶狡猾的渔夫把河水弄浑浊而迷失了方向、上当受骗的故事。这首歌曲是“我”安静地看着鳟鱼快乐自在地游玩，接着心里希望渔夫把鳟鱼钓上去，到最后“满怀激动的心情，看鳟鱼受欺骗”的故事情节。这首歌曲采用变化分节歌的形式写的，第一段叙述的是天真无邪的小鳟鱼在清澈的小河中自由的游玩。第二段是写渔夫要对小鳟鱼下毒手，而作者期望小河水清澈以免小鳟鱼受到伤害。第三段就是故事的高潮，转到小调上，情绪有些暗淡，渔夫故意把水弄浑浊，让鱼迷失方向而把小鱼钓起，最后回归大调，表现出作者对小鳟鱼的同情和对社会现实的批判，表现出作者的无奈。在表现这首歌曲时第一段要唱出明亮、轻快的感觉唱出小鳟鱼的欢快自由，第二段要唱出作者的期待，第三段情绪转变暗淡，表现出作者的无奈。“声音运用不能过于抒情，更多地要表现出人民遭受压迫剥削，而呼吁人民为民族斗争的决心”。《鳟鱼》倾注了作者对鳟鱼的同情以及对渔者的残忍行为的痛恨。
通过对舒伯特声乐作品《鳟鱼》的作品分析，我们不难发现声乐作品不单单是对歌词表面的理解，还有作者的情绪变化，需要我们了解更多的的科学知识、艺术修养、对生活的感悟和扎实的声乐技巧。由此可见，声乐作品分析在我们学习声乐的过程中是非常重要的。
《小夜曲》是以爱情为题材的名曲。有一天，舒伯特的一位朋友为一位年轻姑娘生日作了一首短诗。他请舒伯特为这首诗谱写曲子，而舒伯特对这位姑娘不了解，就随便的写了一些音符给了朋友，然后抱歉地说：“对不起，眼下我没时间写更严肃的东西了。”他的朋友把谱子带回家。在钢琴上试弹了一下，觉得乐曲特别美。于是他请舒伯特在一个朋友家里给那些音乐爱好者亲自演奏。到了约定时间，只有舒伯特没到。女主人著急的派舒伯特的一位好朋友到全市的小酒店寻找，在舒伯特最爱去的地方找到了他，当时舒伯特非常抱歉的说他忘记了，之后他坐了下来，弹奏那支胡乱谱写的曲子，弹完后，他不禁热泪盈眶的说道：“我不知道它是这么美。”这就是舒伯特《小夜曲》。
《小夜曲》是二段曲式结构，大小调变化展开。第一段以d小调展开，表现了一位青年男子向心爱的姑娘示爱，旋律优美轻盈，情绪柔和明亮。第一段歌词是对宁静环境的描写。之后是八小节舒缓的间奏。第二段中间部分转大调，调性的变化把情绪带到了全曲的高潮。尾声旋律和节奏的变化了和大小调的转换，体现出了在宁静的夜晚爱情的歌声渐渐地远去的情景。
”我的歌声穿过黑夜轻轻飘向你……”，随着音乐的响起流露着一位青年男子向心爱的姑娘示爱。第一段在青年恳求、期盼的情绪中结束。第二段有一种爱情的歌声在夜曲的旋律中回荡。
通过对舒伯特声乐作品《小夜曲》的作品分析，声乐作品的内涵还有很多，需要我们更深层次的去挖掘作者的创作意境和内涵，才能把作品诠释得非常完美，所以说声乐作品分析在我们学习声乐的过程中占有举足轻重的作用。
一首好的声乐作品总会有独特的音乐风格和丰富的感情色彩，无论是民族歌曲、戏曲、歌剧选段等等，都是经过不断的加工、演唱、创作而形成的具有独特音乐风格和鲜明的艺术色彩的伟大作品。学习声乐不仅要提高发声技巧，更重要的是要提高理解、分析、处理、把握声乐作品的能力。
第一，认真地分析作品的歌词和曲调，对作品的创作背景和作曲家的创作风格进行分析；所以在演唱一首声乐作品之前应该用心去感受音乐，正确的理解歌词、结合作品创作的时代背景去认真地分析作曲家的创作意图，以便更完整的演唱。
第二，情感的运用；在认真分析歌词、作品创作背景的基础上总结作品的中心思想，从而准确的把握作曲家想要表达的思想内涵，在声音技巧熟练的基础上，融入作品的感情色彩，展开想象的去诠释作品，最终做到完整而又“声情并茂”的演唱。
第三，歌唱的技巧的运用；我们在对作品的内容进行认真的分析后，在老师的指导下用不同的力度、速度、音色表现出作品的语调轻重、节奏快慢、不同的感情色彩等。
演唱者真实的情感体验就是对作品感情的正确把握，具体、准确的感受作品感情色彩的程度、变化和发展，在歌唱中准确的体现出来。“用声乐教育家许讲真老师的话来说：一靠修养，二靠胆识。眼光不高，不能越众；胆子不大，不能驰骋”。歌唱艺术的真正的魅力是在于演唱者能够表现出作品的真实情感。这种情感的表达是建立在我们能够认真地去分析研究声乐作品的真正内涵，所以声乐作品分析是极其重要的。
结 论
通过对舒伯特声乐作品的分析与探讨，了解舒伯特音乐风格特点，更重要的是体现了声乐作品分析在学习声乐作品、歌唱中的重要作用。在次论文设计中深深认识到自己的各个方面的不足之处，本着提高动手能力以及学习知识的目的，每一环节都认真对待，在以后的工作中，我要更加重视声乐作品的分析与研究，提高自己对声乐作品分析处理的能力，从而更正确的引导学生学习。
参考文献：
[1] 姚亚平《西方音乐通史教程》 [M]. 中央音乐学院出版社. 2005.7 129
[2] 贺锡德《外国古今名曲欣赏》下册 [M]. 人民音乐出版社. 1986.11 126
[3] 宋莉莉《西方音乐简史与欣赏》[M]. 山东大学出版社. 2004.1 129
[4] 马可·伊万·邦兹《西方文化中的音乐简史》[M]. 北京大学艺术学院. 2006.9 296
[5] 杜宏斌《中国音乐教育》[M]. 人民音乐出版社. 2012.3 40
[6] 许讲真《歌唱艺术讲座》[M]. 人民音乐出版社. 2004.1 62