运用对比教学法培养学生的观察能力

来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixufengz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中化学教学中,化学实验是化学教学中不可分割的一个重要组成部分。培养学生在化学实验中的观察能力是化学教学的目的之一。运用对比教学法培养学生敏锐而精确的观察能力是使学生获得感性材料进而形成概念的基本方法。笔者认为,可从以下几个方面运用对比教学法培养学生的观察能力:
其他文献
前言  对注水开发油田,水驱特征曲线是预测水驱油田含水率的有效方法,一般反应的是累积产水量或累积产液量与累积产油量之间的关系,通过推导后能建立含水率与采出程度的关系,但是在應用水驱特征曲线时,也只有当含水率达到一定程度出现明显的直线段(一般含水率大于50%)后才能应用,不能进行全过程预测。本文基于以上情况,将Gompertz模型应用于水驱油田开发含水率逐渐上升的信息特征之中,并对该模型进行修正,从
据报道,2002年五月,年仅12岁的山西临钢小学5年级的女生恬恬留下了一份“压力太大”绝笔后,自缢身亡;2002年6月,南京一名初二的男生坠楼身亡,这位14岁少年没留下任何遗书,有的只是口
【摘要】随着人类社会的发展,对水资源的需求日益增长,在世界许多地区出现了水资源污染、水资源短缺等严重问题,必须从观念、管理、技术上都做到科学保护水资源,才能有限的水资源满足不断增加的需水要求。  【关键词】水资源;保护;可持续发展  一、引言  近日看到一篇报道,一位长期关注中国的国际投资大师吉姆.罗杰斯在接受凤凰财经专访时,被问到中国经济最大的危机是什么?答案出乎意料:缺水。从一位每天谈论天量货
从砂夹石材料源头到现场回填施工的过程控制,科学组织各工序的施工。采用相应的措施保证施工质量的同时确保工期及效益等指标。
针对当前建筑结构不断变得复杂,对结构设计人员提出更高的设计要求,这更需要设计人员对结构的全面把控以及对结构精确计算分析。本文通过结合笔者从事结构设计工程实践经验,总结