【摘 要】
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中外合作办学专业中的生源质量、任课教师的知识结构和外语水平、学生使用的教材均影响双语教学的教学效果。为此，应通过强化学生的外语水平，按照学生的语言能力分级和分班授课
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中外合作办学专业中的生源质量、任课教师的知识结构和外语水平、学生使用的教材均影响双语教学的教学效果。为此，应通过强化学生的外语水平，按照学生的语言能力分级和分班授课；对双语课程的任课教师进行适当的培训或国外进修学习；采用适合学生的外文教材及辅助教学资料；引入符合双语教学特点的考试和考核制度；采用多种教学方法和手段；增强师生互动，提高课堂教学效果。
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