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日语愿望表达形式“たい”作为在日语学习者初级阶段就接触的句式,由于在人称和语用方面受到一定的限制,在学习者中时常出现使用偏误的现象。本文通过问卷调查,客观地掌握学习者使用偏误的现状,并从中日语言对比和语用论的角度出发剖析总结偏误的原因,从而提出建议,希望对日语教学起到一定的促进作用。
中国日语学习者“たい”的使用意识及偏误原因
【摘 要】
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日语愿望表达形式“たい”作为在日语学习者初级阶段就接触的句式,由于在人称和语用方面受到一定的限制,在学习者中时常出现使用偏误的现象。本文通过问卷调查,客观地掌握学
【机 构】
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浙江工业大学之江学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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2017年浙江省教育厅一般科研项目(Y201738325).
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