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工商管理案例教学起源于西方,西方的案例教学与案例教材给我们教学中提供了丰富的养分,但我们也应注意到在利用西方案例时,学生存在文化背景差异和知识结构差异,进而影响案例教学的效果,本文提出在学习西方案例的同时,应善于从我国的文化遗产中去发掘教学案例来提高案例教学水平,以探讨从我国的文化遗产中去发掘教学案例的问题.