新高考背景下生涯规划教育在高中地理教学中的渗透

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本文以地理学科教学与生涯规划教育的相关性为基础,尝试挖掘高中地理教学中能够达到的生涯规划教育目标,针对目标进一步探索可能的渗透途径,使生涯规划教育在高中地理教学中的渗透具有循序渐进的可行性。
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