【关键词】问题导向;“平衡充分”发展;机制改革 【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2018)04-0007-03 十九大报告对教育的重要论述充分体现了党中央对教育事业的高度重视,指明了教育事业的发展方向,同时也提出了新的更高要求,赋予了教育新的历史使命。站在新时代的历史节点上,全面总结我省职业教育取得的成就,认真梳理发展过程中存在的问题与矛盾,面向未来一
普职比1∶1是高中阶段招生考核的硬杠杠,目前很多地方都采取了划分数线的方式,线上上普高,线下上中职,从面上做到了有序。作为一名中职教师,我承认普职1∶1给中职的招生带来了方便,一定程度上稳定和提升了中职学校的地位;但从学生和家长的角度,1∶1分流却产生了一些比较负面的影响。东部地区的很多家庭并不为生计发愁,他们仍然希望自己的孩子可以多读几年书,有体面的工作。但中职毕业升入高职的机会毕竟较少,所以很
【关键词】现代学徒制;内涵质量;深化建议 【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2019)20-0011-02 问:为什么学校要把现代学徒制试点作为职业教育改革发展的突破口? 答:近年来,常熟形成了汽车制造、装备制造、纺织服装三大千亿级产业,新一代电子信息产业、节能环保和生物医药等新兴产业日益兴旺,但存在着人才培养供给侧与产业需求侧不匹配、不适应的矛盾
【摘 要】学习习惯对职校生的学习和发展有着重要影响。社会发展对职校学生的能力提出了新的要求,他们所需建立的学习习惯应该是一种在解决实际工作任务时所采用的理性思维习惯。江苏信息职业技术学院结合校内试点专业的课改实践,围绕教学目标、教学项目、教学组织、教学方法及教学评价探讨学生良好学习习惯的养成策略。 【关键词】学习习惯;思维习惯;职校生 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】10