【摘 要】
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目的 探讨多元化健康教育模式在儿童骨科护理中的应用效果。方法 选取本院2020年1～12月骨科收治的94例患儿作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组47例。给予对照组患儿常规健康教育，给予观察组患儿多元化健康教育模式，即在对照组基础上通过微信公众号、视频宣教、微信群、QQ群、集中授课等方式进行多元化健康教育，对比两组患儿及家属的健康教育知识知晓评分及遵医行为。结果 护理后观察组患儿及家属的健康
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目的 探讨多元化健康教育模式在儿童骨科护理中的应用效果。方法 选取本院2020年1～12月骨科收治的94例患儿作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组47例。给予对照组患儿常规健康教育，给予观察组患儿多元化健康教育模式，即在对照组基础上通过微信公众号、视频宣教、微信群、QQ群、集中授课等方式进行多元化健康教育，对比两组患儿及家属的健康教育知识知晓评分及遵医行为。结果 护理后观察组患儿及家属的健康教育知识知晓评分明显高于对照组；观察组患儿及家属定期复查、遵医用药、功能锻炼以及饮食控制等遵医行为明显优于对照组。结论 多元化健康教育能够让骨科患儿及家属了解更多疾病知识，从而提高患儿的遵医行为，提升治疗效果，值得临床应用推广。
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