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中职学校转升高职后,教师面对新的教学对象、教学内容,因此必须清醒地认识到自身的差距与不足,进而加强学习,不断地充实完善自我,努力形成个性化教学风格,以适应高职教学的需要。
高职教师应注重彰显教学个性 形成个性化教学风格
【摘 要】
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中职学校转升高职后,教师面对新的教学对象、教学内容,因此必须清醒地认识到自身的差距与不足,进而加强学习,不断地充实完善自我,努力形成个性化教学风格,以适应高职教学的需
【机 构】
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辽宁铁道职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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