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设计模式课程是高校软件工程专业的核心课程，与传统编程语言类课程不同，设计模式更加注重软件产品的工程化设计，因此需要对传统的计算机课程教学模式进行改革，以适应设计模式课程教学的要求。本文对设计模式课程的教学内容重新规划，引入故事性的教学情境，制定渐近式学做一体化教学方案，在课堂教学中将理论与实验充分融合，从而提高学生对设计模式课程的学习兴趣，加深知识印象，激发主观能动性，提升课程教学的整体效果。