论文部分内容阅读
数学学习是一项系统工程,其本质是培养学生的思维能力和思维方式.在小学数学学习过程中,为了更好地提高学生解决问题的能力,教师必须设计有针对性的数学问题,鼓励学生通过师生互动提出自己的问题,引导学生在自觉发现问题的同时解决问题时间,最终形成正确的数学思维,为以后的数学学习打下坚实的基础.
论小学数学课堂教学中学生思维能力的培养
【摘 要】
：
数学学习是一项系统工程,其本质是培养学生的思维能力和思维方式.在小学数学学习过程中,为了更好地提高学生解决问题的能力,教师必须设计有针对性的数学问题,鼓励学生通过师
【机 构】
：
广西贵港市覃塘区石卡镇福龙小学 537100
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
大型企业集团普遍具有多层次管理、多地域分布的特点,加之新疆地域辽阔,新疆能源的区域整合,地域跨度南北几千公里,涉及煤炭、煤化工、电力、新能源等多板块产业,业务范畴各
本文采用自制的微弧氧化简易装置，在AZ91D镁合金表面制备了具有陶瓷特性的氧化膜。初步研究了电解液种类、工艺参数对氧化膜厚度、致密度的影响，并对氧化膜的形成机理及生长过
本文以甲苯二异氰酸酯(TDI)、聚丙二醇(PPG 3010)和环氧树脂(E-44)为主要原料制备聚氨酯／环氧树脂互穿网络聚合物乳液。红外分析显示样品中PU与EP各自的交联网络均已形成，且二