【摘 要】
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本文围绕高职体育教学对学生社会适应能力的培养分析,首先提出了为适应社会做好铺垫,为学生自身人格塑造提供条件,接着提出采取因材施教策略,针对性的安排教学任务,营造微型
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本文围绕高职体育教学对学生社会适应能力的培养分析,首先提出了为适应社会做好铺垫,为学生自身人格塑造提供条件,接着提出采取因材施教策略,针对性的安排教学任务,营造微型社会环境,培养学生们社会意识,强化学生意志力,培养其社会适应能力等培养对策。目的在于在学生学习最好的阶段,对学生进行正确的教育,培养学生社会适应能力,为学生在日后社会中生存占据前提条件,为推动我国教育事业的发展起到良好的引导作用,也为相关研究提供一定的数据参考。
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