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目的 探讨健康教育临床路径在脑卒中排尿异常患者中的应用效果.方法将排尿异常患者随机分成实验组与对照组(各120例),对实验组实施临床路径健康教育,并观察2组疗效.结果 2组在排尿异常例数、排尿异常病人病程、排尿异常恢复率、健康教育达标率及工作满意度等方面有显著差异.结论实验组排尿异常并发症发生率明显降低,健康教育达标率、病人满意度和护理服务质量明显提高。
健康教育临床路径在脑卒中排尿异常患者中的应用
【摘 要】
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目的 探讨健康教育临床路径在脑卒中排尿异常患者中的应用效果.方法将排尿异常患者随机分成实验组与对照组(各120例),对实验组实施临床路径健康教育,并观察2组疗效.结果 2组在排尿异常例数、排尿异常病人病程、排尿异常恢复率、健康教育达标率及工作满意度等方面有显著差异.结论实验组排尿异常并发症发生率明显降低,健康教育达标率、病人满意度和护理服务质量明显提高。
【机 构】
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252000,山东省聊城市人民医院神经内科,252000,山东省聊城市人民医院神经内科
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2006年12期
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