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随着时代的发展，社会的进步，加强对未成年人的思想道德建设显得尤为重要。让青少年学会关心、学习、创造和自我教育，让他们拥有良好的思想道德。学习品质以夏和谐的人格，是现代教育的主要任务。赏识教育既是一种教育理念，也可以是一种教育手段，它的激励作用具有显著性和多样性。对学生的学习行为，教师要做好舆论导向，以肯定性评价为主，使教育过程成为学生情感体验、意识形成、创造性能力养成的过程。