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加德纳的多元智能理论为发展学生优势智能提供理论支持,多元智能理论与主题学习活动完美结合,形成八个活动中心,以《称象》一课的学习活动为范例,探究多元智能理论关照下的八个主题学习活动如何开展。
多元智能理论关照下的主题学习活动探究
【摘 要】
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加德纳的多元智能理论为发展学生优势智能提供理论支持,多元智能理论与主题学习活动完美结合,形成八个活动中心,以《称象》一课的学习活动为范例,探究多元智能理论关照下的八
【机 构】
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江南大学田家炳教育科学学院;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2014年07期
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