【摘 要】
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在我国目前小学语文教学中,写字是主要任务之一,写字习惯的培养,是提高小学生综合素质的基本要求,写字能力的提高,也是传承民族文化的重要途径.语文新课程标准指出:“重视在
【机 构】
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黑龙江省五常市牛家满族镇中心学校 150221
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在我国目前小学语文教学中,写字是主要任务之一,写字习惯的培养,是提高小学生综合素质的基本要求,写字能力的提高,也是传承民族文化的重要途径.语文新课程标准指出:“重视在写字教学要中指导小学生的写字姿势,通过正确的引导,使小学生掌握基本的书写技能,从小养成良好的写字习惯”.但是有一些学生到了高年级出现了写字结构松散,字体歪斜,潦草、马虎等情况,其实这主要是由于小学生在低年级没有养成良好的写字习惯.所有从低年级开始正确指导学生写字是非常必要的,下文对低年级如何指导学生写字进行了探讨和分析.
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