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每一节课都是从备课开始的,根据教学内容设定具体教学环节.展示的机会可创造,展示的内容可规划,展示的方式可开发,展示的评价需注重,展示的过程可反思.展示内容的选择、展示方式的选择和评价方式的选择,这些都是展示是否成功的客观因素.
信息技术课中“踊跃展示”的思考
【摘 要】
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每一节课都是从备课开始的,根据教学内容设定具体教学环节.展示的机会可创造,展示的内容可规划,展示的方式可开发,展示的评价需注重,展示的过程可反思.展示内容的选择、展示
【机 构】
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江苏省海安县海陵中学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2018年18期
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