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校史是一所学校发展轨迹的真实记录，是学校传统精神的映射和风格特色的集中体现。本文以厦门大学校史为例，从校史研究的历史渊源、理论价值及现实意义作一些粗浅的探讨。
校史研究理论价值及现实意义——以厦门大学为例
【摘 要】
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校史是一所学校发展轨迹的真实记录，是学校传统精神的映射和风格特色的集中体现。本文以厦门大学校史为例，从校史研究的历史渊源、理论价值及现实意义作一些粗浅的探讨。
【机 构】
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仰恩大学
【出 处】
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福建高教研究
【发表日期】
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2007年5期
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