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摘 要：在汽车产业不断发展的过程中，行业竞争也是越发激烈，其中也推动了汽车技术的迅速发展，对汽车的维修和售后保養等方面也提出了更高的要求。我国高职院校的汽车检测与维修技术专业由于多方面的因素影响，无法有效保障实训教学整体质量和效果，并且该专业培养出来的人才无法有效满足汽车产业的实际需求，因此在汽车检测与维修技术专业实训教学中必须发挥和利用虚拟仿真技术的重要作用。本文主要是针对虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的具体应用展开了探讨和研究。
关键词：虚拟仿真技术 汽车检测与维修技术专业 实训教学 具体应用
Research on the Application of Virtual Simulation Technology in the Practice Teaching of Automobile Inspection and Maintenance Technology Specialty
Cen Shaofei，Li Yao
Abstract：In the process of continuous development of the automobile industry， industry competition is becoming more and more fierce， which also promotes the rapid development of automobile technology， and puts forward higher requirements for automobile repair and after-sales maintenance. Due to various factors， the automobile inspection and maintenance technology majors in higher vocational colleges cannot effectively guarantee the overall quality and effect of training and teaching， and the talents cultivated by this major cannot effectively meet the actual needs of the automobile industry. Therefore， in automobile inspection the important role of virtual simulation technology must be exerted and used in practical training and teaching of maintenance technology. This article mainly discusses and researches the specific application of virtual simulation technology in the practical training and teaching of automobile inspection and maintenance technology.
Key words：virtual simulation technology， automobile inspection and maintenance technology specialty， practical training， specific application
随着国民经济的不断增强，人们的经济条件也是越来越好，对汽车的需求量也在不断增长，尤其近年来我国大部分家庭逐渐以汽车作为主要的出行工具，在这样的情形下带动了我国汽车产业的良好发展。在汽车产业高速发展的背景下，汽车技术也得到了良好的发展，与此同时对汽车维修和售后提出的技术要求也更加严格。为了培养出更多优秀的汽车专业人才，我国高职院校在汽车检测与维修技术专业实训教学中引进了虚拟仿真技术，不仅能够有效解决实训教学成本过高的问题，还能使学生产生强烈的学习兴趣，有效实现教学效果最大化。
1 虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的应用意义
虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的有效应用，是一种新型的教学模式，通过三维建模的方式能够将各种车型的汽车内部结构和组成的各种衔接进行全方位和多角度的展示，还能将汽车各种零部件以及关系以直观形象地方式呈现在学生眼前，结合教学内容将其制作成动画或是视频，根据常规的汽车电路图准确设计相应的故障排除和检测的具体方式，同时还能提供多样化的虚拟测量工具，如万能表、气缸压力表、千分尺等。通过虚拟仿真技术在实训教学中的应用，有助于推进汽车检测与维修技术专业教学方式的革新，当教师给学生传授完理论知识之后，可以让学生在电脑上进行故障检测练习，能够让学生产生身临其境的真实感，便于学生学习和理解相关知识点，还能加强学生对汽车检测与维修技术专业课程重难点知识的理解和认知，有助于弥补传统授课方式的不足和弊端，从而有效提高学生的学习积极性和主动性，能够更加专注地投入到学习过程中，进一步有利于保障汽车检测与维修技术专业实训教学的实际效果。
2 我国高职院校汽车检测与维修技术专业实训教学的现状
2.1 教学设备的更新速度较慢，教学效果无法得到保障
我国汽车行业的发展速度越来越快，更多先进的科技在汽车行业中得到了广泛的应用，使得汽车行业对汽车维修和售后方面的技术要求也是越来越严格，对高素质、高水平的售后维修人才的需求量呈不断增加趋势。根据现阶段我国高职院校汽车检测与维修技术专业的发展现状来看，虽然对汽车检测与维修技术专业实训教学所需的设备和基地投入了大量的物力与资金等，只是为了及时跟上汽车行业的发展趋势和实际需求，但是大部分高职院校受到资金短缺等方面的影响，在汽车检测与维修技术专业实训教学中依旧存在教学设备陈旧、教材过于落后等问题，尤其教学设备和教学教材的更新速度远远跟不上汽车行业的发展速度，不仅不利于培养和提高学生的实际操作能力，还会对学生的学习积极性和主动性造成一定的挫败影响，所培养出来的学生不仅无法达到汽车行业对人才的预期目标，还会影响到毕业生的就业率。 2.2 学生文化知识基础较薄弱，缺乏有效的学习积极性
传统教育思想的影响过于根深蒂固，高职院校汽车检测与维修技术专业的学生在文化知识方面相对较为薄弱，缺乏丰富的知识面，无法及时接受和掌握新的技术和理论。在目前的高职院校中也依旧存在教学理念落后和授课模式过于单一等问题，“重理论、轻实践”的问题普遍存在。这些问题若是不及时采取具有针对性的措施进行解决，不仅会影响到学生的学习效率，还能严重影响到汽车检测与维修技术专业实训教学的整体质量，加上现代科学技术的迅速发展，加快了汽车技术更新换代的速度，给汽车检测与维修技术专业的学生带来了更大的学习难度，所学习的专业知识与实际出现“脱节”现象，会导致学生逐渐丧失学习积极性和主动性。
2.3 教师队伍素质相对较低下，无法确保实训教学质量
随着职业教育的持续发展和前进，在发展的过程中不断对教学方式进行了完善和创新，这对教师自身的业务能力和教学素质有着非常关键的考验。教师在汽车检测与维修技术专业实训教学过程中所扮演的是指导者和传授者的重要角色，其自身不仅需要具备专业的教学能力，还需要掌握丰富的实践操作技能，以及能够熟练使用各种汽车维修工具。但是我国高职院校汽车检测与维修技术专业的大部分教师接受的是传统的技术教育，对最新的技术和设备的接受度不高，一味按照传统的技术教育模式开展实训教学活动，这样只会导致培养出来的学生无法满足当今汽车行业对人才的实际需求。
3 虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的应用的作用
3.1 实现虚拟仿真技术与一体化教学的相互结合，提高整体教学质量
在进行汽车检测与维修技术专业实训教学的过程中引进和应用一体化的教学方方式，结合科学的措施加强理论与实际的有机结合，不断培养和提高学生对知识的实践应用能力。在实际教学中首先需要给学生详细传授相关知识内容，接着使用虚拟仿真技术将具体的操作过程以直观形象的方式展现在学生眼前，使学生能够系统学习和掌握相关理论知识，但是缺乏可进行实践操作的平台，无法明确知道自己在动手操作中可能会出现哪些问题，因此需要给学生提供自主实践的機会，以此培养和锻炼学生的实践操作能力。引导学生通过虚拟仿真技术进行自主操作，使学生在这个过程中能够锻炼自身的实践能力，以此促进学生动手操作能力的不断提高。
3.2 引进虚拟仿真技术实现教学方法的创新，激发学生的兴趣
在以往的汽车检测与维修技术专业实训教学中主要是以“教师讲，学生听”的教学模式为主，教师在给学生进行实践示范的过程中，对仿真实物进行操作和结合，但是并没有对学生自主操作能力的培养加以重视，而且关于汽车维修方面的知识点相对较为错综复杂和抽象难解，使学生无法及时理解和掌握相关知识内容，同时也没有让学生参与到整个过程中，则会导致学设备柜逐渐丧失注意力和兴趣。因此为了有效巩固学生对所学知识的印象，需要对学生的动手操作能力进行大力培养和锻炼，并在实训教学中充分发挥虚拟仿真技术的重要作用，结合教学内容使用电脑设计三维立体图像的教学方式，使学生能够全面掌握相关知识内容，其中作为教师需要紧跟时代的发展步伐，根据汽车行业的发展动态和最新趋势进行分析，结合虚拟仿真技术及时对更新升级相关软件，并在实训教学中合理应用虚拟仿真技术，使学生能够对汽车内部结构进行详细的观摩和研究，有助于降低学生的学习难度，以及全面激发学生的学习兴趣，进而有效实现汽车检测与维修技术专业实训教学的预期目标。
3.3 结合虚拟仿真技术的应用降低损耗，提高实训教学质量
通过虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的有效应用，结合三维建模的方式有助于及时对软件进行更新和升级，能够防止由于技术升级而造成实训设备无法及时进行改建的问题发生，在一定程度上有效降低实训设备的损耗，还能提高学生的实践参与度，同时还能够进行多人操作，能够在有限的教学时间内实现对学生实践能力的有效培养。
首先给学生详细讲解关于虚拟仿真技术的基本内容，并引导学生在虚拟仿真技术中不断学习和掌握关于汽车维修以及售后的技术知识，安排学生在仿真技术中进行实践操作，以此培养和提高学生的实践动手能力，经过长期的锻炼有效增强学生的独立思考能力，还能使学生掌握检查和排除汽车故障的有效方法，以及能够熟练运用所学的知识与技能对汽车故障进行有效检测和解决。由于大部分高职院校的教学资源是有限的，所以可以将投入在建立实践基地的资源用于虚拟仿真技术的应用，充分发挥和利用虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学的积极作用，不断培养和提高学生的综合能力。
4 结语
综上所述，汽车检测与维修技术专业是一门理论性和实践性较强的课程，在新时代的背景下，对汽车维修售后人才提出的要求越发严格，传统的教学模式和授课方式已经无法满足现代化汽车行业的发展需求，因此应当在汽车维护专业实训教学中引进和应用虚拟仿真技术，结合实际内容和教学内容合理应用虚拟仿真技术，有助于降低学生的学习难度，还能有效提高整体教学质量，实现教学效果的最大化。
参考文献：
[1] 陈卫国.基于虚拟仿真技术的汽车维修教学系统的研究与设计[J].科技创新导报，2017（4）：166-167.
[2] 林梅彬.虚拟现实技术在汽车拆装实训中的应用[J].教育教学论坛，2017（8）：109.
[3]李海岗位，吴喜骊，吕凯，等.基于虚拟仿真技术的汽车电子实践教学研究[J].实验室科学，2019，22（5）：55-57.
[4]马光.基于虚拟现实技术的汽车专业教学改革研究[J].成才之路，2019，（21）：56.
关键词：虚拟仿真技术 汽车检测与维修技术专业 实训教学 具体应用
Research on the Application of Virtual Simulation Technology in the Practice Teaching of Automobile Inspection and Maintenance Technology Specialty
Cen Shaofei，Li Yao
Abstract：In the process of continuous development of the automobile industry， industry competition is becoming more and more fierce， which also promotes the rapid development of automobile technology， and puts forward higher requirements for automobile repair and after-sales maintenance. Due to various factors， the automobile inspection and maintenance technology majors in higher vocational colleges cannot effectively guarantee the overall quality and effect of training and teaching， and the talents cultivated by this major cannot effectively meet the actual needs of the automobile industry. Therefore， in automobile inspection the important role of virtual simulation technology must be exerted and used in practical training and teaching of maintenance technology. This article mainly discusses and researches the specific application of virtual simulation technology in the practical training and teaching of automobile inspection and maintenance technology.
Key words：virtual simulation technology， automobile inspection and maintenance technology specialty， practical training， specific application
随着国民经济的不断增强，人们的经济条件也是越来越好，对汽车的需求量也在不断增长，尤其近年来我国大部分家庭逐渐以汽车作为主要的出行工具，在这样的情形下带动了我国汽车产业的良好发展。在汽车产业高速发展的背景下，汽车技术也得到了良好的发展，与此同时对汽车维修和售后提出的技术要求也更加严格。为了培养出更多优秀的汽车专业人才，我国高职院校在汽车检测与维修技术专业实训教学中引进了虚拟仿真技术，不仅能够有效解决实训教学成本过高的问题，还能使学生产生强烈的学习兴趣，有效实现教学效果最大化。
1 虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的应用意义
虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的有效应用，是一种新型的教学模式，通过三维建模的方式能够将各种车型的汽车内部结构和组成的各种衔接进行全方位和多角度的展示，还能将汽车各种零部件以及关系以直观形象地方式呈现在学生眼前，结合教学内容将其制作成动画或是视频，根据常规的汽车电路图准确设计相应的故障排除和检测的具体方式，同时还能提供多样化的虚拟测量工具，如万能表、气缸压力表、千分尺等。通过虚拟仿真技术在实训教学中的应用，有助于推进汽车检测与维修技术专业教学方式的革新，当教师给学生传授完理论知识之后，可以让学生在电脑上进行故障检测练习，能够让学生产生身临其境的真实感，便于学生学习和理解相关知识点，还能加强学生对汽车检测与维修技术专业课程重难点知识的理解和认知，有助于弥补传统授课方式的不足和弊端，从而有效提高学生的学习积极性和主动性，能够更加专注地投入到学习过程中，进一步有利于保障汽车检测与维修技术专业实训教学的实际效果。
2 我国高职院校汽车检测与维修技术专业实训教学的现状
2.1 教学设备的更新速度较慢，教学效果无法得到保障
我国汽车行业的发展速度越来越快，更多先进的科技在汽车行业中得到了广泛的应用，使得汽车行业对汽车维修和售后方面的技术要求也是越来越严格，对高素质、高水平的售后维修人才的需求量呈不断增加趋势。根据现阶段我国高职院校汽车检测与维修技术专业的发展现状来看，虽然对汽车检测与维修技术专业实训教学所需的设备和基地投入了大量的物力与资金等，只是为了及时跟上汽车行业的发展趋势和实际需求，但是大部分高职院校受到资金短缺等方面的影响，在汽车检测与维修技术专业实训教学中依旧存在教学设备陈旧、教材过于落后等问题，尤其教学设备和教学教材的更新速度远远跟不上汽车行业的发展速度，不仅不利于培养和提高学生的实际操作能力，还会对学生的学习积极性和主动性造成一定的挫败影响，所培养出来的学生不仅无法达到汽车行业对人才的预期目标，还会影响到毕业生的就业率。 2.2 学生文化知识基础较薄弱，缺乏有效的学习积极性
传统教育思想的影响过于根深蒂固，高职院校汽车检测与维修技术专业的学生在文化知识方面相对较为薄弱，缺乏丰富的知识面，无法及时接受和掌握新的技术和理论。在目前的高职院校中也依旧存在教学理念落后和授课模式过于单一等问题，“重理论、轻实践”的问题普遍存在。这些问题若是不及时采取具有针对性的措施进行解决，不仅会影响到学生的学习效率，还能严重影响到汽车检测与维修技术专业实训教学的整体质量，加上现代科学技术的迅速发展，加快了汽车技术更新换代的速度，给汽车检测与维修技术专业的学生带来了更大的学习难度，所学习的专业知识与实际出现“脱节”现象，会导致学生逐渐丧失学习积极性和主动性。
2.3 教师队伍素质相对较低下，无法确保实训教学质量
随着职业教育的持续发展和前进，在发展的过程中不断对教学方式进行了完善和创新，这对教师自身的业务能力和教学素质有着非常关键的考验。教师在汽车检测与维修技术专业实训教学过程中所扮演的是指导者和传授者的重要角色，其自身不仅需要具备专业的教学能力，还需要掌握丰富的实践操作技能，以及能够熟练使用各种汽车维修工具。但是我国高职院校汽车检测与维修技术专业的大部分教师接受的是传统的技术教育，对最新的技术和设备的接受度不高，一味按照传统的技术教育模式开展实训教学活动，这样只会导致培养出来的学生无法满足当今汽车行业对人才的实际需求。
3 虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的应用的作用
3.1 实现虚拟仿真技术与一体化教学的相互结合，提高整体教学质量
在进行汽车检测与维修技术专业实训教学的过程中引进和应用一体化的教学方方式，结合科学的措施加强理论与实际的有机结合，不断培养和提高学生对知识的实践应用能力。在实际教学中首先需要给学生详细传授相关知识内容，接着使用虚拟仿真技术将具体的操作过程以直观形象的方式展现在学生眼前，使学生能够系统学习和掌握相关理论知识，但是缺乏可进行实践操作的平台，无法明确知道自己在动手操作中可能会出现哪些问题，因此需要给学生提供自主实践的機会，以此培养和锻炼学生的实践操作能力。引导学生通过虚拟仿真技术进行自主操作，使学生在这个过程中能够锻炼自身的实践能力，以此促进学生动手操作能力的不断提高。
3.2 引进虚拟仿真技术实现教学方法的创新，激发学生的兴趣
在以往的汽车检测与维修技术专业实训教学中主要是以“教师讲，学生听”的教学模式为主，教师在给学生进行实践示范的过程中，对仿真实物进行操作和结合，但是并没有对学生自主操作能力的培养加以重视，而且关于汽车维修方面的知识点相对较为错综复杂和抽象难解，使学生无法及时理解和掌握相关知识内容，同时也没有让学生参与到整个过程中，则会导致学设备柜逐渐丧失注意力和兴趣。因此为了有效巩固学生对所学知识的印象，需要对学生的动手操作能力进行大力培养和锻炼，并在实训教学中充分发挥虚拟仿真技术的重要作用，结合教学内容使用电脑设计三维立体图像的教学方式，使学生能够全面掌握相关知识内容，其中作为教师需要紧跟时代的发展步伐，根据汽车行业的发展动态和最新趋势进行分析，结合虚拟仿真技术及时对更新升级相关软件，并在实训教学中合理应用虚拟仿真技术，使学生能够对汽车内部结构进行详细的观摩和研究，有助于降低学生的学习难度，以及全面激发学生的学习兴趣，进而有效实现汽车检测与维修技术专业实训教学的预期目标。
3.3 结合虚拟仿真技术的应用降低损耗，提高实训教学质量
通过虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学中的有效应用，结合三维建模的方式有助于及时对软件进行更新和升级，能够防止由于技术升级而造成实训设备无法及时进行改建的问题发生，在一定程度上有效降低实训设备的损耗，还能提高学生的实践参与度，同时还能够进行多人操作，能够在有限的教学时间内实现对学生实践能力的有效培养。
首先给学生详细讲解关于虚拟仿真技术的基本内容，并引导学生在虚拟仿真技术中不断学习和掌握关于汽车维修以及售后的技术知识，安排学生在仿真技术中进行实践操作，以此培养和提高学生的实践动手能力，经过长期的锻炼有效增强学生的独立思考能力，还能使学生掌握检查和排除汽车故障的有效方法，以及能够熟练运用所学的知识与技能对汽车故障进行有效检测和解决。由于大部分高职院校的教学资源是有限的，所以可以将投入在建立实践基地的资源用于虚拟仿真技术的应用，充分发挥和利用虚拟仿真技术在汽车检测与维修技术专业实训教学的积极作用，不断培养和提高学生的综合能力。
4 结语
综上所述，汽车检测与维修技术专业是一门理论性和实践性较强的课程，在新时代的背景下，对汽车维修售后人才提出的要求越发严格，传统的教学模式和授课方式已经无法满足现代化汽车行业的发展需求，因此应当在汽车维护专业实训教学中引进和应用虚拟仿真技术，结合实际内容和教学内容合理应用虚拟仿真技术，有助于降低学生的学习难度，还能有效提高整体教学质量，实现教学效果的最大化。
参考文献：
[1] 陈卫国.基于虚拟仿真技术的汽车维修教学系统的研究与设计[J].科技创新导报，2017（4）：166-167.
[2] 林梅彬.虚拟现实技术在汽车拆装实训中的应用[J].教育教学论坛，2017（8）：109.
[3]李海岗位，吴喜骊，吕凯，等.基于虚拟仿真技术的汽车电子实践教学研究[J].实验室科学，2019，22（5）：55-57.
[4]马光.基于虚拟现实技术的汽车专业教学改革研究[J].成才之路，2019，（21）：56.