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音乐教育在许多中学音乐课堂上，教与学出现脱节现象，教师讲得滔滔不绝，学生听得昏昏欲睡，课堂上似乎懂了许多，课后却忘得一干二净。笔者积累了一些经验。在此，就教学中如何突出音乐艺术的特点谈一些看法。
论中学音乐教学的转型突破点
【摘 要】
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音乐教育在许多中学音乐课堂上，教与学出现脱节现象，教师讲得滔滔不绝，学生听得昏昏欲睡，课堂上似乎懂了许多，课后却忘得一干二净。笔者积累了一些经验。在此，就教学中如何突出音乐
【机 构】
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浙江省温州市平阳县实验中学
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2014年12期
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