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幼儿英语的教学越来越受到教师和家长的重视，如何提高幼儿学习英语的兴趣进而让学习者尽早体验用英语交流的乐趣，成为关注的热点。本研究从体验学习的视角出发，从学习情境、学习共同体、学习过程等方面围绕幼儿认知特点提供一个生成性课堂。
体验学习之美，感受英语之趣--体验学习视角下的幼儿英语初探
【摘 要】
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幼儿英语的教学越来越受到教师和家长的重视，如何提高幼儿学习英语的兴趣进而让学习者尽早体验用英语交流的乐趣，成为关注的热点。本研究从体验学习的视角出发，从学习情境、学习
【机 构】
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云南师范大学信息学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年30期
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