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文章以分析实际教学案例入手,通过对暗示法内涵及原则的论述,归纳如何在英语教学中给予学生积极的心理暗示,即轻松直观的环境暗示、积极的无意识暗示、良好的师生关系暗示,从而开发学生的无意识学习潜能。
暗示法在英语教学中的运用
【摘 要】
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文章以分析实际教学案例入手,通过对暗示法内涵及原则的论述,归纳如何在英语教学中给予学生积极的心理暗示,即轻松直观的环境暗示、积极的无意识暗示、良好的师生关系暗示,从
【机 构】
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南京师范大学教师教育学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年06期
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