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针对学生个体存在的差异性,在乒乓球选项课中进行分层教学及分级测评的实验,尊重教育规律和学生身心发展规律,旨在体现教育的公平,让不同层次的学生都有更大的进步与提高。实验发现,绝大部分的学生很喜欢这种教学及考核方式,教学的效果和乐观,希望其他体育课程也能采用这种新的教学模式。
乒乓球课程分层教学与分级测评的研究初探
【摘 要】
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针对学生个体存在的差异性,在乒乓球选项课中进行分层教学及分级测评的实验,尊重教育规律和学生身心发展规律,旨在体现教育的公平,让不同层次的学生都有更大的进步与提高。实
【机 构】
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湖南商学院
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2015年22期
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