论文部分内容阅读
党的十八大报告指出：坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。干部教育培训作为建设高素质执政骨干队伍的先导性、基础性、战略性工程，要突出针对性、实践性、实效性，要以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，着力提升教学水平。
一、要坚持服务中心
围绕中心，与时俱进地发挥党校作用，是中国共产党的重要执政特色和政治优势，也是党校生存和发展的生命所系，力量所在。党的十八大向党内外、国内外庄严宣示：“坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”。坚持党校姓党，是办好党校的总要求、总原则，党校办学要在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决抵制庸俗的社会思潮，找准定位，突出特色，彰显境界。要坚持正确的政治方向，突出思想引导，把党校办成马克思主义理论的传播基地，将马克思主义作为党的立身之本、作为一门科学来宣扬、来传播，真正产生深化认识、统一思想、引领思潮的作用。要切实引导各级领导干部把思想和行动统一到党的十八大精神上来。今年是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划的关键一年，是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。面对新的形势、新的任务，我们要牢固树立围绕中心、服务大局的理念，紧紧围绕大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质战略任务，坚持党校科学定位和办学方向，以提高办学质量为核心，以深化改革为动力，整体推进党校工作。
二、努力提升教师队伍素质，是提高教学质量的关键
当今时代，知识增长、更新很快，新知识新事物层出不穷。面对这种情况，党校教师如果不加强学习，就跟不上形势的发展而落伍。要组织教师参加各类师资培训，倡导青年教师高学历进修，让党校教师在学习中找差距。不断充实党校师资力量、培养造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教师队伍，这是党校事业持续发展的重要支柱。古人云：“温故而知新。”现在既要“温故知新”，又要“学新知新”，这样我们的本领才能不断增强，我们的思想才能保持活力与时俱进，才能更好地胜任所肩负的教学工作。
1 努力创新教学方式。教学方式是实现教育培训目标的重要途径和手段，不同的教学方法就会产生不同的教学效果。基层党校要牢固树立改革创新意识，以有效提高党员干部的政治素质、思想素质、知识素质、能力素质和身心健康素质为目标，努力创新教学方式，突出教学的时代性，大力推行研究式教学，综合运用讲授式、案例式、模拟式、等教学方法，充分调动教员和学员两个方面的积极性，做到教学相长、学学相长，使教学工作成为党员干部理论创新课堂、锤炼党性熔炉、充实知识场所、提高技能平台、事业发展论坛，确保教育培训工作取得实效。
2 要创新教学方法。教学是党校的中心工作。培训的针对性、实效性、实践性是党校的生存之基、发展之本。要在坚守政治方向和基本原则的前提下，推动党校教学改革走在前头。坚持在突出党校姓党，抓好政治理论培训和党性教育的同时，科学设计教学内容，坚持因需施教，合理确定各个班次学习的重点，注意结合基层工作实践和培训对象工作所需，合理布局教学内容，要根据新形势和任务的要求，不断充实和创新教学内容，优化党校教学布局。使教育培训更好地适应学员的思想和工作实际，吸引更多的干部参加党校培训，努力使基层党校成为当地培养学习型干部的最高学府、学习中国特色社会主义理论的权威讲坛和学术中心、成为基层干部向往的地方。党校教学要以学习贯彻党的十八大精神为主线，及时地调整相关的教学和活动，要通过专题讲座、辅导报告、学员论坛、课题调研、研讨交流等形式，为干部搭建一个深学环境。着力提高基层党员干部的领导素质和执政能力，以掌握理论创新的最新成果为重点夯实学员的理论基础，以把握时代特征和国际经济政治形势为重点拓展学员的世界眼光，以强化大局意识和应对复杂局面为重点培养学员的战略思维，以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养，不断推动马克思主义学习型政党建设。
3 要拓展办学领域。开放合作是最鲜明的时代特征，也是提升党校教学管理工作科学化水平的必由之路。要始终统筹好校内、校外两种资源优势，把开放办校落实到党校工作的方方面面。在抓好主体班次培训的基础上，加强与县直机关部门的合作，做大做强部门培训，通过“现场教学走出去、优质师资请进来”等方式，为学员在理论与实践相结合中提高能力创造条件。要按照“教研互动、师资联训、基地合用、资源共享”的要求，加强对乡镇和县直单位党课的业务指导，发挥系统优势，加强上下联动，促进资源共享，统筹推进全县党员和干部教育培训工作的整体发展。
三、加强调查研究，有效提高教学水平
重视调查研究，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。党校作为教育培训领导干部的重要基地，理应带头加强调查研究。要充分调动广大教师的科研热情，积极鼓励教师撰写并发表有价值的科研论文，要注重理论与实践充分结合，支持教师深入到基层学习调研，了解民情，了解民意，提高理论研究的针对性。推进科研工作由数量型向质量型、由管控型向服务型的转变。当前，要及时调整科研重点，围绕党的十八大报告中的新思想、新观点、新论述，列出科研选题，组织精干力量，分头抓紧研究，尽快推出成果。
基层党校要充分发挥自身优势，坚持以十八大精神为指导进一步深化教学改革，尽快促进党的最新理论进教材、进培训计划、进培训内容、进课堂、进干部头脑，增强科学理论教育引导干部群众的作用，不断提高教学水平。
（责任编校：白水）
一、要坚持服务中心
围绕中心，与时俱进地发挥党校作用，是中国共产党的重要执政特色和政治优势，也是党校生存和发展的生命所系，力量所在。党的十八大向党内外、国内外庄严宣示：“坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”。坚持党校姓党，是办好党校的总要求、总原则，党校办学要在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决抵制庸俗的社会思潮，找准定位，突出特色，彰显境界。要坚持正确的政治方向，突出思想引导，把党校办成马克思主义理论的传播基地，将马克思主义作为党的立身之本、作为一门科学来宣扬、来传播，真正产生深化认识、统一思想、引领思潮的作用。要切实引导各级领导干部把思想和行动统一到党的十八大精神上来。今年是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划的关键一年，是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。面对新的形势、新的任务，我们要牢固树立围绕中心、服务大局的理念，紧紧围绕大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质战略任务，坚持党校科学定位和办学方向，以提高办学质量为核心，以深化改革为动力，整体推进党校工作。
二、努力提升教师队伍素质，是提高教学质量的关键
当今时代，知识增长、更新很快，新知识新事物层出不穷。面对这种情况，党校教师如果不加强学习，就跟不上形势的发展而落伍。要组织教师参加各类师资培训，倡导青年教师高学历进修，让党校教师在学习中找差距。不断充实党校师资力量、培养造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教师队伍，这是党校事业持续发展的重要支柱。古人云：“温故而知新。”现在既要“温故知新”，又要“学新知新”，这样我们的本领才能不断增强，我们的思想才能保持活力与时俱进，才能更好地胜任所肩负的教学工作。
1 努力创新教学方式。教学方式是实现教育培训目标的重要途径和手段，不同的教学方法就会产生不同的教学效果。基层党校要牢固树立改革创新意识，以有效提高党员干部的政治素质、思想素质、知识素质、能力素质和身心健康素质为目标，努力创新教学方式，突出教学的时代性，大力推行研究式教学，综合运用讲授式、案例式、模拟式、等教学方法，充分调动教员和学员两个方面的积极性，做到教学相长、学学相长，使教学工作成为党员干部理论创新课堂、锤炼党性熔炉、充实知识场所、提高技能平台、事业发展论坛，确保教育培训工作取得实效。
2 要创新教学方法。教学是党校的中心工作。培训的针对性、实效性、实践性是党校的生存之基、发展之本。要在坚守政治方向和基本原则的前提下，推动党校教学改革走在前头。坚持在突出党校姓党，抓好政治理论培训和党性教育的同时，科学设计教学内容，坚持因需施教，合理确定各个班次学习的重点，注意结合基层工作实践和培训对象工作所需，合理布局教学内容，要根据新形势和任务的要求，不断充实和创新教学内容，优化党校教学布局。使教育培训更好地适应学员的思想和工作实际，吸引更多的干部参加党校培训，努力使基层党校成为当地培养学习型干部的最高学府、学习中国特色社会主义理论的权威讲坛和学术中心、成为基层干部向往的地方。党校教学要以学习贯彻党的十八大精神为主线，及时地调整相关的教学和活动，要通过专题讲座、辅导报告、学员论坛、课题调研、研讨交流等形式，为干部搭建一个深学环境。着力提高基层党员干部的领导素质和执政能力，以掌握理论创新的最新成果为重点夯实学员的理论基础，以把握时代特征和国际经济政治形势为重点拓展学员的世界眼光，以强化大局意识和应对复杂局面为重点培养学员的战略思维，以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养，不断推动马克思主义学习型政党建设。
3 要拓展办学领域。开放合作是最鲜明的时代特征，也是提升党校教学管理工作科学化水平的必由之路。要始终统筹好校内、校外两种资源优势，把开放办校落实到党校工作的方方面面。在抓好主体班次培训的基础上，加强与县直机关部门的合作，做大做强部门培训，通过“现场教学走出去、优质师资请进来”等方式，为学员在理论与实践相结合中提高能力创造条件。要按照“教研互动、师资联训、基地合用、资源共享”的要求，加强对乡镇和县直单位党课的业务指导，发挥系统优势，加强上下联动，促进资源共享，统筹推进全县党员和干部教育培训工作的整体发展。
三、加强调查研究，有效提高教学水平
重视调查研究，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。党校作为教育培训领导干部的重要基地，理应带头加强调查研究。要充分调动广大教师的科研热情，积极鼓励教师撰写并发表有价值的科研论文，要注重理论与实践充分结合，支持教师深入到基层学习调研，了解民情，了解民意，提高理论研究的针对性。推进科研工作由数量型向质量型、由管控型向服务型的转变。当前，要及时调整科研重点，围绕党的十八大报告中的新思想、新观点、新论述，列出科研选题，组织精干力量，分头抓紧研究，尽快推出成果。
基层党校要充分发挥自身优势，坚持以十八大精神为指导进一步深化教学改革，尽快促进党的最新理论进教材、进培训计划、进培训内容、进课堂、进干部头脑，增强科学理论教育引导干部群众的作用，不断提高教学水平。
（责任编校：白水）