【摘 要】
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对课堂加以适当的评价,学生的自主学习积极性就很容易得到提高。我们可以借助学习小组的形式充分发挥学生的学习积极性。学习小组如何建立、如何评价、如何解决出现的问题,各
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对课堂加以适当的评价,学生的自主学习积极性就很容易得到提高。我们可以借助学习小组的形式充分发挥学生的学习积极性。学习小组如何建立、如何评价、如何解决出现的问题,各个学校都需要量化考虑。正是因为评价的合理性,我们的课堂才有了翻天覆地的变化,学生的积极性提高了,教师的角色变了,学生真正成为课堂的主人,即使教师不在,
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虞城县位于河南省东部、豫鲁皖三省交界处,是巾帼英雄花木兰的故里。近年来,在虞城县委、县政府的关心领导下,全县民办教育围绕'落实政策、营造环境、搞好服务、规范管理
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通过对Wigner-Ville分布(WVD)和Radon变换的详细分析,提出了一种基于Radon-Wigner变换的参数估计仿真算法,这种算法通过对信号WVD所得二维函数矩阵的行列按一定比例扩展,再对扩展后的矩阵进行Radon变换,从而实现了线性调频信号(linear frequency modulation,LFM)信号的Radon-Wigner变换。该算法具有快速性、精确性好的特点,对多分量的
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