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高职院校具有高等教育和职业教育的双重属性,其属性决定了它所培养的人才是高素质技术技能型的高等专门人才,这类人才应具备职业技术素质,这是素质教育对高职培养的高等专门人才要求的具体化体现。那么如何在课程中渗透并体现这一具体化的素质教育是高职院校专职教师应该思考的重要问题。
如何在高职“报关与报检”课程中体现职业技术素质教育
【摘 要】
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高职院校具有高等教育和职业教育的双重属性,其属性决定了它所培养的人才是高素质技术技能型的高等专门人才,这类人才应具备职业技术素质,这是素质教育对高职培养的高等专门
【机 构】
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吉林工业职业技术学院
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
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2015年16期
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