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新课改课堂教学中学生在学习英语中出现了严重的两极分化。因此我们要激发学生的兴趣，采取各种积极有效的方法，让学生喜欢上学英语，让学生保持住对英语的学习热情和兴趣，延迟小学生英语学习的两极分化。本文针对两极分化进行分析并提出了解决的策略。
小学英语两极分化之对策探究
【摘 要】
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新课改课堂教学中学生在学习英语中出现了严重的两极分化。因此我们要激发学生的兴趣，采取各种积极有效的方法，让学生喜欢上学英语，让学生保持住对英语的学习热情和兴趣，延迟小学
【机 构】
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甘肃省通渭县文庙街小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年5期
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