论文部分内容阅读
小学科学课程是培养学生科学思维、科学态度和科学素养的重要基础学科.项目学习作为新型教学模式,在现代信息技术支持下能发挥更大的教学价值.本文对信息技术、项目学习的结合应用价值进行分析,结合小学科学教学内容提出了信息技术支持下项目学习在教学实践的应用方向和措施.
信息技术支持下项目学习在小学科学教学中的应用
【摘 要】
：
小学科学课程是培养学生科学思维、科学态度和科学素养的重要基础学科.项目学习作为新型教学模式,在现代信息技术支持下能发挥更大的教学价值.本文对信息技术、项目学习的结合应用价值进行分析,结合小学科学教学内容提出了信息技术支持下项目学习在教学实践的应用方向和措施.
【机 构】
：
新疆吉木萨尔县第一小学 新疆 昌吉 831700
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2021年25期
其他文献
随着新课改的不断深化和发展,多种新型教学方案逐渐广泛应用在小学科学中.如情境教学、微课等,均能够在一定程度上增加学生与学生、学生与老师之间的交流,进而活跃课堂氛围,消除学生恐惧课堂、厌恶等情绪,使小学生逐渐增加学习兴趣,培养良好学习习惯,并促进小学科学实验教学的教学质量,实现小学科学实验教学高效课堂的最终目标.
医用化学是医学院校临床、检验、护理等专业的必修课,基于传统教育模式的缺陷以及医用化学课程的特点和目前存在的问题,将OBE教育理念引入医用化学课程中,从课程目标的确定、教学内容的设计、教学方式的改革和课程评价的转变等方面对医用化学课程改革进行了研究,目的是提高教学的质量和效果,培养学生的应用和实践能力,为OBE理念在其他课程上的推行提供参考.
新型活页式教材主要是指基于企业或某个领域的典型工作任务,编写教材的微观结构以及微观内容,将学生作为核心,展开系统性的统筹策划,将学习成果作为导向因素,在其中融入适当的思政元素,并采取活页式的装订设计.将新型活页式教材运用在中职汽车制造与检修专业中,能够进一步优化中职学生的理论知识学习水平以及动手操作能力.
在中职数学的教学中,由于学生普遍不具有良好的数学基础,而且逻辑思维能力不强,因此在学习三角函数的最值这部分内容时,较为吃力与困难.三角函数最值问题作为中职教学中的重难点内容,如果学生不能够充分地把握与理解这方面知识,就会不利于学生后续的数学学习进程的推进,影响学生的学习自信.因此,本文首先分析了中职数学中三角函数最值问题的重要意义,之后论述了中职学生学习的现状,在提出了解答三角函数最值问题的前提之后,对于中职数学三角函数问题的求解,作出了具体探究,以供参考.
中职护理专业解剖学课程的实验教学就是通过实验的方法,学习和验证人体解剖学知识的一种教学方法.护理专业学生通过实践操作的方式学习人体各组织器官的位置、形态和结构,进而为专业课的学习奠定基础.本文以笔者所执教的中职《解剖学基础》中的“心脏”为例,就如何进行实验课的教学设计及实施途径与广大同行进行探讨.
习作是儿童用纸笔形式自我表达和与人交流的理性活动.儿童习作的全过程都需要思维的参与,可以说习作的过程就是思维的过程.本文主要以统编版教材习作内容为例,阐述习作教学中发展儿童形象性思维、逻辑性思维、变通性思维、分析性思维和创造性思维的五种策略及策略使用中的注意事项.
本文主要从提升学生的实际应用能力、培养学生的自主学习意识与能力、训练学生进行图形、图画的观察能力等三个方面来探讨小学数学教师在教学过程中如何促进学生的数学学习的一些做法.
本文主要对思政元素融入到传感器技术及应用课程进行了研究与分析,对思政元素融入到传感器技术及应用这门课程提出了自己的两种看法.后续在教学过程当中,除了要教授学生传感器方面的相关专业知识外,更要注重思政元素的融入,培养学生能够正确地塑造人生观、价值观等,引导学生在以后的工作上具备严谨、务实的工作作风等.对后续的思政元素融入传感器技术及应用这门课程具有的一定参考价值.
道路与桥梁工程施工是土木工程专业道路与桥梁工程方向本科生必修的一门实践性极强的专业选修课程.结合课程特点和教学内容,通过深度挖掘课程中所蕴含的思政元素(家国情怀、专业自豪感、工匠精神、法律意识及生态环保建设理念等),构建相应的教学案例,探索本课程思政教学新方法,以期能够实现课程思政教育与专业教育的同向同行,并为“课程思政”在土木工程专业中的应用推广提供借鉴.