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高中化学知识量非常大，知识体系非常大，知识点分散且繁杂，这大大增加了学生学习的难度.然而，化学知识并不是无迹可寻的，它是存在着很多规律的，如果能够懂得化学知识的特点和规律，就可以极大地提高学习化学的效率.从另一方面来讲，我国当前是应试教育，学生面临很大的升学压力，要掌握很多的做题技巧，这使得做题的重要性凸现出来，如何做题也是学生们非常关注的问题.
一、高中化学的学习方法
在学习高中化学的过程中并没有一个固定的方法，也没有什么捷径，学生能够做到的是掌握科学合理的学习方式，能够充分利用一切资源来提高自己.具体说来，可以做到以下几点.
1.注重掌握基础知识并建立知识网络
高中化学的知识点较为分散、杂乱，这给学生的记忆带来了很大的麻烦.学生在学习高中化学时要注重总结归纳知识点，将所有知识点串联起来，形成网络体系，找出知识点之间存在的规律.要先将知识点牢牢记住，然后对其进行理解直至能够将其活学活用.学生要对基础知识、基本技能进行准确定位，这样学习起来，才能够更具针对性和时效性.此外，学生还应该分清知识的主次，要突出知识重点.想要做到这一点，学生要认真听课，能够将课堂知识进行有效归纳.对于中学化学的主干知识和重点内容，如，氧化还原反应、离子反应、电化学、物质结构、化学反应速率及化学平衡、电解质溶液等知识，学生尤其要引起重视.
除了要认真听课外，学生还应该重视作业，通过做作业将所学知识进一步夯实.比如，学生在作业上可以“单质→氧化物（氢化物）→酸（碱）→盐”为线，从而构建一个知识网络，这样就大大提高了学习效率，也让化学知识更加容易掌握.
2.学会归纳总结
化学知识点较多，但是很多知识都是相通的，如果只是逐一的记忆的话，势必会增加记忆量和困难度，而通过将一样的化学反应归纳起来，就可以简单掌握同类结构的化学反应，这大大提高了学习效率，也加深了对知识点的熟悉程度，从而更好地掌握化学知识.
二、高中化学的做题方法
做题是学习化学知识的重要方法，只有通过习题才能够将课堂上学到的知识进一步巩固.而想要通过做题来掌握知识点，就需要掌握有效的做题方法.具体说来，主要有以下几点.
1.有目的的做题
做题一定要有目的，而不能盲目做题，学生可以每学习完一个单元或一个知识块，便进行做题训练，这样可以检查出哪里存在着问题，哪里还没有理解、掌握，而学生也能够在做题的过程中进一步了解自己对化学基本原理、基本规律等重点知识的掌握和应用情况，以便及时消除疑点、突破难点、掌握重点.
在做题的过程中，学生要有针对性地学习，要充分结合近些年的高考重点知识来进行针对性训练，对不懂的知识点进行专项练习，对不同类型的知识进行全方位的练习，通过训练，以便总结各类试题的解题要点，解题思路和方法，从而提高解题的速率和准确性.不仅如此，学生还应该进行综合的训练，要将所学的知识进行综合检测，这样不但能够将所学知识点很好地串联到一起，也可以进一步纠正存在的错误，从而使学生能够全面掌握所学知识.
2.养成纠错的好习惯
训练中出现的错误，反映了学生学习中存在的薄弱环节，纠正错题是提高自己的重要方法，学生通过纠正错题能够将自己的错误改正，查漏补缺，在这个过程中可以迅速提高化学学习成绩，达到事半功倍的效果.在纠错的过程中，学生不能只是单纯地将题目改正，而应该对自己出现错误的原因进行分析，找出自己出现错误的原因，然后制定相应的策略，各个击破.比如，一些学生的化学方程式总是不配平，条件经常漏写，审题不清，答非所问，通过纠错，学生们就可以改正这些错误了.
在纠正错误时，学生可以准备一个纠错本，将所有出现错误的题都归纳到纠错本上，在学习时对这些错题加以重视，有针对性地进行分析，这样就可以更好地掌握知识.在归纳错题时，学生应该将出现的错误进行分类，这样就能够将这一类的知识点更好地掌握，使学生遇到这类题目时不会再犯错.经过这种分类的纠错，学生就可以将一个一个知识点很好地掌握，学生就可以更好地掌握化学知识了.此外，如果遇到出现错误的题目再次做错的情况时，就应该对这类题目引起高度的重视，将其列为重点知识，着重进行分析研究.只有这样，学生的问题就会越来越少，学习成绩才会越来越好.
总之，高中化学是一门知识点非常多且知识结构非常复杂的学科，学生们想要将其学好就需要对其全面掌握，根据化学科目的特点利用有效的学习方法，正确处理好课本、教学大纲、习题、模拟题之间的相互关系，只有这样，才能真正掌握化学知识.
参考文献：
[1]王伟儒.积极开展化学研究性学习 努力实践新课程标准[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C].2010.
[2]张国营.如何学好有机化学[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C].2010.
[3]李玉顺.高三化学复习技巧[J].考试周刊，2010（5）.
[合肥市第八中学 （230071）]
一、高中化学的学习方法
在学习高中化学的过程中并没有一个固定的方法，也没有什么捷径，学生能够做到的是掌握科学合理的学习方式，能够充分利用一切资源来提高自己.具体说来，可以做到以下几点.
1.注重掌握基础知识并建立知识网络
高中化学的知识点较为分散、杂乱，这给学生的记忆带来了很大的麻烦.学生在学习高中化学时要注重总结归纳知识点，将所有知识点串联起来，形成网络体系，找出知识点之间存在的规律.要先将知识点牢牢记住，然后对其进行理解直至能够将其活学活用.学生要对基础知识、基本技能进行准确定位，这样学习起来，才能够更具针对性和时效性.此外，学生还应该分清知识的主次，要突出知识重点.想要做到这一点，学生要认真听课，能够将课堂知识进行有效归纳.对于中学化学的主干知识和重点内容，如，氧化还原反应、离子反应、电化学、物质结构、化学反应速率及化学平衡、电解质溶液等知识，学生尤其要引起重视.
除了要认真听课外，学生还应该重视作业，通过做作业将所学知识进一步夯实.比如，学生在作业上可以“单质→氧化物（氢化物）→酸（碱）→盐”为线，从而构建一个知识网络，这样就大大提高了学习效率，也让化学知识更加容易掌握.
2.学会归纳总结
化学知识点较多，但是很多知识都是相通的，如果只是逐一的记忆的话，势必会增加记忆量和困难度，而通过将一样的化学反应归纳起来，就可以简单掌握同类结构的化学反应，这大大提高了学习效率，也加深了对知识点的熟悉程度，从而更好地掌握化学知识.
二、高中化学的做题方法
做题是学习化学知识的重要方法，只有通过习题才能够将课堂上学到的知识进一步巩固.而想要通过做题来掌握知识点，就需要掌握有效的做题方法.具体说来，主要有以下几点.
1.有目的的做题
做题一定要有目的，而不能盲目做题，学生可以每学习完一个单元或一个知识块，便进行做题训练，这样可以检查出哪里存在着问题，哪里还没有理解、掌握，而学生也能够在做题的过程中进一步了解自己对化学基本原理、基本规律等重点知识的掌握和应用情况，以便及时消除疑点、突破难点、掌握重点.
在做题的过程中，学生要有针对性地学习，要充分结合近些年的高考重点知识来进行针对性训练，对不懂的知识点进行专项练习，对不同类型的知识进行全方位的练习，通过训练，以便总结各类试题的解题要点，解题思路和方法，从而提高解题的速率和准确性.不仅如此，学生还应该进行综合的训练，要将所学的知识进行综合检测，这样不但能够将所学知识点很好地串联到一起，也可以进一步纠正存在的错误，从而使学生能够全面掌握所学知识.
2.养成纠错的好习惯
训练中出现的错误，反映了学生学习中存在的薄弱环节，纠正错题是提高自己的重要方法，学生通过纠正错题能够将自己的错误改正，查漏补缺，在这个过程中可以迅速提高化学学习成绩，达到事半功倍的效果.在纠错的过程中，学生不能只是单纯地将题目改正，而应该对自己出现错误的原因进行分析，找出自己出现错误的原因，然后制定相应的策略，各个击破.比如，一些学生的化学方程式总是不配平，条件经常漏写，审题不清，答非所问，通过纠错，学生们就可以改正这些错误了.
在纠正错误时，学生可以准备一个纠错本，将所有出现错误的题都归纳到纠错本上，在学习时对这些错题加以重视，有针对性地进行分析，这样就可以更好地掌握知识.在归纳错题时，学生应该将出现的错误进行分类，这样就能够将这一类的知识点更好地掌握，使学生遇到这类题目时不会再犯错.经过这种分类的纠错，学生就可以将一个一个知识点很好地掌握，学生就可以更好地掌握化学知识了.此外，如果遇到出现错误的题目再次做错的情况时，就应该对这类题目引起高度的重视，将其列为重点知识，着重进行分析研究.只有这样，学生的问题就会越来越少，学习成绩才会越来越好.
总之，高中化学是一门知识点非常多且知识结构非常复杂的学科，学生们想要将其学好就需要对其全面掌握，根据化学科目的特点利用有效的学习方法，正确处理好课本、教学大纲、习题、模拟题之间的相互关系，只有这样，才能真正掌握化学知识.
参考文献：
[1]王伟儒.积极开展化学研究性学习 努力实践新课程标准[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C].2010.
[2]张国营.如何学好有机化学[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C].2010.
[3]李玉顺.高三化学复习技巧[J].考试周刊，2010（5）.
[合肥市第八中学 （230071）]