关于在微机房上数学课的可行步骤——学生自主互动学习方法的一种尝试

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当今社会,创新型人才的培养是素质教育的一项重要任务.信息化环境下的网络可以给学生创造一个实际操作的平台.通过本人的研究,要使学生成为学习的主体,在老师的科学引导下,实现学习方式的转变,培养实践能力及创新能力,为学生建立自主互动学习的平台显得十分的重要.在学校里,微机房中上数学,能方便地让学生互动起来自主学习,有助于发挥学生的主体性、积极性和创造性,成为培养学生创新思想的实践园地.在重演知识形成的过程中,使得教学形象生动,学生感知鲜明,便于学生理解和掌握,让信息化环境真正成为学生探索知识奥秘的强有力的工具.
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