建设社会主义文化强国的关键是要形成占据人类文明制高点的能被普遍认同的价值理念系统。我们党提出建设社会主义核心价值体系,抓住了我国社会主义意识形态建设的关键,抓住了文
一、有关“课程”的界说“课程”一词在汉语中,最早出现于唐宋时期。唐孔颖达在《五经正义》里为《诗经·小雅·小弁》的“奕奕寝庙,君子作之”句注疏,道:“维护课程,必君
人们经常注意到,在教师、教学要求、教学步骤及教材相同的情况下,外语学习者的学习进展总有差别:一部分学生学习进步很快,能达到很高的水平;一部分学生进展很慢,进步不大;也有学生半途而废,学不好语言。学生的年龄、性别、性格、智力、语言潜能、认知方式、学习策略等因素都会影响学生的语言学习,即使是在这些条件都类似的情况下,学生的学习效果也会大相径庭。这很大程度上取决于他们的学习动机。在学习过程中,学生是否愿
以优质高产杂交中籼迟熟一季杂交水稻中优169为材料,研究了杂交中籼迟熟一季杂交水稻不同栽插方式对产量及其构成因素的影响。
我们党在不同时期高举旗帜的提法虽不同,但它们都是马克思主义中国化在不同时期、不同时代的具体表现。高举中国特色社会主义伟大旗帜,就是高举马克思列宁主义、毛泽东思想、
2001年6月,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,于启了我国建国以来第八次基础教育课程改革的大幕。本次改革确立了“知识、技能;过程、方法;情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标”,目的是“实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变”。2008年11月,教育部有关领导在《中国教育报》上发表了题为“英语教改重在提高学生可持续发展能力”的文章,明确提出英语教育
中国和巴基斯坦都是在二战后新兴独立的民族国家,经济基础薄弱,特别是在工业方面。文章通过对中巴两国在上世纪五十年代的经贸活动和合作的阐述,分析了两国当今战略合作关系的经