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信息时代对人文教育的挑战不仅是知识量的爆炸，更是复合型人才的“爆炸”。传统语文教学不能在“旧三论”滋养下继续繁衍。语文教师素质有了“知、情、意、行”的新解读。
夯实基础，言传身教
【摘 要】
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信息时代对人文教育的挑战不仅是知识量的爆炸，更是复合型人才的“爆炸”。传统语文教学不能在“旧三论”滋养下继续繁衍。语文教师素质有了“知、情、意、行”的新解读。
【机 构】
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江西省南康中学语文组。
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2011年10期
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