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赏识教育有助于建立和谐的师生关系,促进幼儿身心的健康发展。因此,幼儿教师在教育的过程中要积极关 注幼儿的心理和情感,通过积极的鼓励和语言的赞美来提高幼儿的积极性和能动性,树立幼儿的自信心,从而为幼儿的全 面发展做出巨大的贡献。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对赏识教育在幼儿教育中的应用进行了深入的探讨, 具有重要的现实意义。