【摘 要】
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大气部分是高中地理教学中的重要组成部分,该部分内容知识点较多、内容较为抽象,且在高考中所占分值比例较重,故需要学生对该部分知识理解记忆。但由于部分教师教学模式较为
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大气部分是高中地理教学中的重要组成部分,该部分内容知识点较多、内容较为抽象,且在高考中所占分值比例较重,故需要学生对该部分知识理解记忆。但由于部分教师教学模式较为传统、硬板,导致学生学习兴趣不高,故学生学习该部分内容时通常达不到良好学习效果。而本文就从高中地理教学视域出发,对大气部分的教学策略进行一些探微。
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