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在程序设计语言FORTRAN的教学实践中，教师应明确告知和演示FORTRAN在科学计算中的重要作用，使学生产生学习程序的源动力。授课过程中，通过与英语、数学公式的对比学习FORTRAN的语法。编程以算法为主线，掌握计算机处理过程。教学手段上提倡以学代教并重视上机实践。
“程序设计语言FORTRAN”课程教学探讨
【摘 要】
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在程序设计语言FORTRAN的教学实践中，教师应明确告知和演示FORTRAN在科学计算中的重要作用，使学生产生学习程序的源动力。授课过程中，通过与英语、数学公式的对比学习FORTRAN的
【机 构】
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中国矿业大学北京力学与建筑工程学院
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2015年4期
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