【摘 要】
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作为小学语文教师,需要借助多样化的教学手段构建小学语文教学有效教学方法,以引导学生开展深度学习,让学生在理解原有知识的基础上,能批判性地理解、学习语文新知识和新理论,加强学生的学习感受与认知,提高小学生的学习能力和学习层次,从而让其有能力探究语文新问题,完成生成新能力的综合学习,助力学生在语文学习中得到更好的发展。
【机 构】
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江苏省苏州市虎丘教育集团阳光城实验小学校
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作为小学语文教师,需要借助多样化的教学手段构建小学语文教学有效教学方法,以引导学生开展深度学习,让学生在理解原有知识的基础上,能批判性地理解、学习语文新知识和新理论,加强学生的学习感受与认知,提高小学生的学习能力和学习层次,从而让其有能力探究语文新问题,完成生成新能力的综合学习,助力学生在语文学习中得到更好的发展。
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