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从异化理论的视角，审视体育教育中出现健康论、主体论、安全论、快乐论、特色论、评价论的异化现象。目的引起体育教育工作者的足够重视，为学校的体育教育改革提出警示。
论学校体育教育的6种异化
【摘 要】
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从异化理论的视角，审视体育教育中出现健康论、主体论、安全论、快乐论、特色论、评价论的异化现象。目的引起体育教育工作者的足够重视，为学校的体育教育改革提出警示。
【机 构】
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安徽师范大学体育学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2009年3期
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