【摘 要】
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数学需要“静态”般的思考，同时需要思维的释放，这一过程将是语言表达的舞台。语言历来是人类社会不可或缺的一种“人类智能的卓越范例”。离开“说数学”，“做数学”将会变得泛
【机 构】
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浙江省江山市一都江小学,浙江省江山市教育局教研室
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数学需要“静态”般的思考，同时需要思维的释放，这一过程将是语言表达的舞台。语言历来是人类社会不可或缺的一种“人类智能的卓越范例”。离开“说数学”，“做数学”将会变得泛力而无生机可言。“言”讲，将是小学生数学学习亟待培养的一种学习力‘式。下面笔者就自身教学实践，谈谈如何在小学数学课堂教学中培养学生“言”讲能力。
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