【摘 要】
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核心素养培养是深化课程改革、落实立德树人目标的基础,也是新一轮基础教育课程改革的关键。一般来说,化学核心素养至少包含化学基本观念、"三重表征"思维、实验探究能力三个
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核心素养培养是深化课程改革、落实立德树人目标的基础,也是新一轮基础教育课程改革的关键。一般来说,化学核心素养至少包含化学基本观念、"三重表征"思维、实验探究能力三个基本内涵。在"常见的碱"教学中,可以通过触类旁通推测性质,建构分类观;通过分析图示把握本质,建构微粒观;通过观察实物和实验体会用途,培养学科价值观;通过探究化学反应本质的过程,培养"三重表征"思维;通过抓住重点设计"问题链",发展实验探究能力。
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