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认知心理学的兴起与发展,使学习策略研究成为当代教育心理学的重要课题.学习策略是指主动的学习者在特定学习情境中运用的学习方法与学习调控过程的有机统一.学习策略指导和教学符合当前世界教改的潮流,对我国的教改事业也有一定的启发意义.学习策略教学模式有学科渗透模式和开设专门指导课模式
学习策略与学习策略教学
【摘 要】
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认知心理学的兴起与发展,使学习策略研究成为当代教育心理学的重要课题.学习策略是指主动的学习者在特定学习情境中运用的学习方法与学习调控过程的有机统一.学习策略指导和
【机 构】
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淮南师范学院教学系
【出 处】
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淮南师范学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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