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土地资源管理需要复合型、应用型人才，探讨改革目前的人才培养模式对提高学生的实际动手能力及就业竞争力意义重大。本文以华南农业大学土地资源管理专业为例，分析其人才培养出现的专业教育倾向文科化、“教师难乐于教，学生不乐于学”、学生综合能力弱、实践锻炼机会欠缺等问题，从大类招生、教师职称评定及酬金分配、奖学金评定及专业实践教育等角度探讨了改进措施。